陪餐乐趣

每天中午，我会把饭盘端到三楼，与孩子们共进午餐。

与孩子们共进午餐，你可以观察到很多事情，比如说安全问题：地板滑不滑——阴雨天返潮会滑；人多拥挤，洒了汤汤水水，也会很滑。一滑就容易摔跤，一摔跤就容易摔断牙齿……所以，洒下的汤汤水水你就要及时清理，即刻提醒。再比如说纪律问题；食堂阿姨算错钱的问题；小件物品丢失的问题，等等。只要老师在场，就能预防有可能发生的纠纷，或者有效处理一些冲突、化解一些矛盾。

我一边吃饭一边观察，就发现很多活泼可爱的动态。比如说好多同学有一边吃饭一边看书的习惯，这正应了《窃读记》里的一句话：“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

一边与孩子们吃饭，一边暗暗观察孩子们的口味喜好。有的孩子打的全是鸡腿、小炒肉。你就要提醒他，明天要适当打点叶子菜。有的孩子喜欢吃盖码饭，饭菜拌在一起，囫囵吞咽，搞得桌子底下洒的全是饭粒。你可以提醒他慢点，别噎着。

陪学生吃饭，最有趣的是有一句没一句地与他们聊天。他会告诉你，今天刚打了年级篮球决赛，对方班级如何使诈，故意拖延时间，害得他们班输掉本学期最重要的一场比赛。她跟你聊起，他们班的谁谁谁好幼稚的。她还跟你聊起：她们班的班主任如何如何辛苦——喉咙里长了一块息肉，本来是要做手术的，可是不愿请假，手术一直拖着。所以，全班女生自觉发动起来，管住男生不要大声叫喊，不能惹班主任生气……

凡此种种，不一而论。孩子们最开心的事情是，当餐厅内快散场时，总能捡到一些冒失鬼落下的物品，如餐卡、红领巾、书本，有时还有充卡用的百元大钞……他们马上第一时间找到德育处的老师。当老师登记这些拾金不昧同学的名字，然后，即时拍照传到工作群里，下午，他们的班主任一准儿会在全班大肆表扬了——像金子一样纯净的心灵、那一张张灿烂的笑脸，就这样被定格在老师的脑海里……