作者:株洲市二中附属小学 吴芸
我们班有个“VIP”学生,这个孩子呀,你一周没给他开“VIP”服务,他的小尾巴就可以摇上天。在家里,他更是调皮捣蛋:一写作业就“磨洋工”,变着花样地耍赖皮。
就说刚刚那堂语文课吧,我在讲台上“舌灿莲花”,我们的“男主角”小林呢?你猜怎么着——整一个“神游天外”!他不是拿着钢笔在空中画圈,就是一双小眼睛滴溜溜转个不停,要不就是使劲朝左右两边使使眼色。也不知道他哪儿来的“各项创意”,每天课堂上,都有他“不一样的精彩”。
有一天,我们正在学习《冀中的地道战》,我设计了汇报展示环节。汇报展示的第一棒,我就交给了眼神躲闪,恨不得钻到桌子下面的小林同学。“那个……我……”平时有多爱“摸鱼”,现在的小林就有多尴尬:他涨红了脸,不知道说些什么,手攥得紧紧的,眼神里多了一丝懊悔。
我看火候差不多了,便问:“这样的感觉难受吗?”他点了点头。
“那怎样避免这样的情况再次发生呢?”其他同学七嘴八舌说了起来:“平时要多上台,不要害羞。”“要多动脑筋,多思考。”“讨论的时候就要敢于表达。”……孩子们提的意见都特别好,而且小林和我都能够感受到:大家并不是在批评他、指责他,而是真心诚意地在为他在想办法。
“小林,你是不是因为坐在后面,所以听课才不认真的?要不你坐第一个吧!”不知是他们组哪个孩子喊出了这句话,大家竟然一下子都同意了。就这样,他的座位换到了第一个,而坐在第一排的小林,眼里满是不可置信的惊喜。自然,从那节课之后,他也给了我,给关爱他的同学们,一个小小的惊喜……