走进自然，记录生命之美

点评老师简介

李雨露，中小学一级教师，荣获天元区师德师风标兵称号，现任天元小学德育副主任，同时也是一位资深的语文骨干教师。她对教学怀有深厚的热爱，视语文教学为一门精湛的艺术。每一堂课，她都精心设计，课后更是勤于反思，不断探索创新的教学思路，致力于提升课堂效率。李老师多次参与省、市级说课竞赛及教学展示课，均获得高度评价。她还擅长总结经验，所撰写的多篇论文与教学案例荣获省、市级一等奖，展现了其深厚的专业素养与教育智慧。凭借其扎实的教学功底和不懈的追求，李老师赢得了家长的广泛认可与学生的深深喜爱。

【点评手记】

如何写好《我的植物朋友》这篇作文，不妨跟随李老师的指导，走进自然，用心观察，用笔记录下生命之美。

1.选择植物朋友。

首先，我们可以从家中的盆栽、公园的树木或是路边的小花中，选择一种你熟悉且感兴趣的植物作为你的“植物朋友”。它可以是坚韧不拔的仙人掌，也可以是芳香四溢的水仙花，或是随风摇曳的柳树等等。

2.细致观察，作好记录。

我们可以尝试用眼看、鼻闻、手摸等多种观察方法，对植物的样子、颜色、气味等方面的特点进行细致观察，并作好记录。这些记录将为你的写作提供丰富的素材，让读者更加深入地了解你的植物朋友，感受它的独特美丽。

3.合理安排写作顺序

在写作时，你可以运用空间顺序或时间顺序来组织文章。比如，按照茎、叶、花、果的顺序描述植物，或者按照植物的生长过程进行介绍。这样的写作顺序能让文章条理清晰，层次分明。

4.运用生动的语言和修辞

善于运用生动的语言和修辞来描绘你的植物朋友。比如，把盛开的花朵比作大绣球，把柳树的枝条比作少女的长发。这样的描述能让文章更加有趣味性，吸引读者的眼球。

5.融入个人感受和情感。

在描述植物朋友的特点时，还可以写一写自己的感受。感受可以是当时自己想到的，如看着桃花，闻着桃花淡淡的香味，就联想到了甜甜的桃子；也可以是身体的感受，如淡淡的花香令人陶醉，浓郁的花香也有些头晕，有的人还可能对花粉过敏，观察时不断打喷嚏等等。这些真实的情感体验会让你的文章更加具有感染力和共鸣力。

6.结尾总结与升华

在文章的结尾部分，可以对全文进行总结，再次强调你对这位植物朋友的喜爱和感激之情。也可以升华主题，比如从植物身上学到的不屈不挠的精神、对生命的敬畏等。

同学们，让我们拿起笔，走进自然，用心去感受和记录我们的植物朋友吧！相信你们的文章一定会像绚丽的花朵一样，绽放出独特的光彩。

我的植物朋友

长郡云龙实验学校X2114班 李浚宇

证号：24052040034

在有趣的大自然中，存在着各种各样的植物朋友。我就有个和我关系很好的植物朋友——多肉，我叫它“厚脸皮”。

厚脸皮的叶子厚厚的，摸起来就像小朋友脸蛋上嘟起来的肉。越往上看，叶子越小，最顶端的叶子刚生出来，慢慢地探出脑袋，像个小宝宝刚见世面。有些健康的大叶子掉下来，遇到土壤，就会长出新的多肉。每一株厚脸皮都有自己的样子，有的独树一帜，在顶端开放，像花朵一样；有的几朵长在一根茎上，挨挨挤挤的，像在说悄悄话似的。

厚脸皮有个功能，汁水可以止痒。有一次，我手臂上痒，妈妈取了一片厚脸皮，掰开揉碎后，给我涂了涂，清清凉凉的，不一会儿，我就感觉好多了。另外，我每次看到它时，心情就很愉快，所以每次考试前，我都会看一看它，放松自己的心情。

它有一个可爱的花语，是浪漫、真心、懵懵懂懂的爱。

厚脸皮在我家窗台上已经有几个年头了，它的很多方面都很好，不过我最喜欢它那顽强的生命力，一年四季都很健康，从没有过一回垂头丧气的样子。我要一直和它做好朋友。

【修改后】

在有趣的大自然中，存在着各种各样的植物朋友。而我，就有个特别亲密的植物朋友——多肉，我叫它“厚脸皮”。

厚脸皮的叶子厚厚的，摸起来就像小朋友脸蛋上那软嘟嘟的肉。越往上看，叶子越小，最顶端的叶子刚长出来，慢慢地探出脑袋，像个小宝宝刚见世面。每一株厚脸皮都有自己的样子，有的独树一帜，在顶端开放，像花朵一样；有的几朵长在一根茎上，挨挨挤挤的，像在说悄悄话似的。有时，一些健康的大叶子掉落下来，只要遇到土壤，就会长出新的多肉。厚脸皮的生命力真顽强啊！

厚脸皮有个神奇的功能，它的汁水可以止痒。有一次，我手臂上痒，妈妈取了一片厚脸皮，掰开揉碎后，给我涂了涂，清清凉凉的，不一会儿，我就感觉好多了。

厚脸皮有一个可爱的花语，是浪漫、真心、懵懵懂懂的爱。我每次看到它时，心情就变得很愉快。因此，每次考试前，我都会特意去看一看它，让自己的心情放松下来。

厚脸皮已经在我家窗台上陪伴了我好几个年头了。它那顽强的生命力让我非常欣赏。无论春夏秋冬，它都保持着勃勃生机，从没有显露过一丝衰败的样子。希望它能一直陪伴着我，做我永远的好朋友。

【点评】

这篇作文生动地描绘了小作者与多肉植物“厚脸皮”之间的亲密关系。文章语言亲切自然，充满童趣，通过细腻的观察和生动的描写，展现了多肉的形态美和生命力。同时，小作者还巧妙地通过描述自己与多肉之间发生的故事将多肉植物的实用功能和花语描述出来，增加了文章的趣味性和知识性。整篇文章结构清晰，层次分明，情感真挚，让人感受到了小作者对植物朋友的深厚喜爱和珍惜之情。这是一篇充满生活气息和童真童趣的优秀作文。

心爱的小金桔

九方小学四（3）班 彭周堉 证号：24031170122

我家有一棵金桔树。有一次，我吃了一个小金桔，随手把金桔籽扔进了一个花盆里，我家的金桔树就这么诞生了。

到了春天，我的小金桔树已经快有我这么高了。它的枝条细长细长的，它的叶子绿油油，叶片呈长长的椭圆形，顶端尖尖的。远远看去它好像一把碧绿碧绿的小伞。

夏天来临，我到院子里看望我的小金桔树，欣喜地发现它开花了，花儿雪白雪白的，不仔细看还以为是茉莉花呢。仔细一看，它的花瓣细长细长的，每朵花的花瓣有4-6片，淡黄色的花蕊向外伸出，星星点点的，好看极了。

又过了几个星期，我发现小金桔的花凋谢了。我难过极了，哎哟，我的小金桔啊，你到底怎么啦？我仿佛体会到了黛玉葬花的伤感。可是没过一会儿，我又开心起来，因为呀，我发现在这一颗小金桔树上，结出了小小的果子，碧绿碧绿的，硬邦邦的，非常可爱。

从此后，我每天都盼望它能快点长，快点长，早点穿上金色的铠甲。“黄金百战穿金甲”，像一个威风的将领，奔向新的征程！

【点评】

这篇作文展现了小作者对家中金桔树的细致观察和深厚情感。从播种到成长、开花、结果，每个阶段都描绘得生动有趣。小作者运用丰富的词汇和生动的比喻，使得文章语言富有表现力。情感真挚，引人入胜。最后，寓意深远，展现了小作者的创造力。

家乡的茶花

八达小学36班 刘书言 证号：24011000143

有人喜欢香飘十里的桂花，有人喜欢粉红的荷花，有人喜欢黄灿灿的油菜花，还有人喜欢亭亭玉立的牡丹花，而我喜欢的植物朋友---茶花。

远远望去，红艳艳的茶花随风飘扬，像一个个美丽的小姑娘翩翩起舞。有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花蕊。有的只展开了两三片花瓣，小花蕊从花瓣的间隙中探出头来，害羞极了。有的还是花骨朵儿，穿着淡粉色的衣裳，像在挥动着魔法棒呢！

一阵风轻轻吹过，茶花妹妹和叶子弟弟跳起了双人舞。这么多的茶花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的一树茶花看作一场精彩的演出，那导演的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿佛就是其中的一员，我和叶子弟弟聊天，和茶花姐姐比美。小蚂蚁爬过来告诉我清晨的露水可甜了，小鸟飞过来告诉我树上的大青虫可好吃了。过了好一会儿，我才记起我不是茶花，我是在看茶花呢。

茶花不但颜色鲜艳，而且姿态优美，正像诗人杨慎所说“绿叶红英斗雪开，黄蜂粉蝶不曾来”，我喜欢茶花，喜欢这春天的精灵。

【点评】

这篇作文运用生动的比喻和拟人化的手法，将茶花描绘得栩栩如生，仿佛一个个美丽的小姑娘在翩翩起舞。同时，小作者还巧妙地通过与小蚂蚁、小鸟的对话，表达了自己沉浸于茶花之美中的感受。整篇作文观察细致，特点突出，语言流畅，想象丰富，情感真挚，充分展现了小作者对茶花的喜爱之情。最后引用诗句，更增添了文章的文采和意境。