孩子要学习还想玩网游，家长如何应对

网络游戏如同一股无形的力量，吸引着青少年。

网友热议未成年人网游。

株洲晚报融媒体记者/谢嘉 文/图

在数字时代，网络游戏已成为青少年生活的一部分。据共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》，上网玩游戏、看短视频是未成年人主要的网上休闲娱乐活动，经常从事这些活动的比例分别为67.8%和54.1%。8月13日，新京智库近期的一项专项调查显示，超7成未成年人接触网游超2年。

那么，当前未成年人的游戏行为有哪些特征，其动机和驱动力是什么？今天我们来聊聊未成年人网游行为。

数据 逾七成少年与网游同行超两年

在株洲市，青少年与网络游戏的亲密接触已成为常态。他们手持智能手机，指尖在屏幕上轻滑，全神贯注地沉浸在游戏世界中，时而欢呼雀跃，时而叹息沮丧。

小杰，一个15岁的初三学生，从小学六年级开始接触网游，已有几年的时间。“刚开始是看哥哥玩，觉得很有意思，后来自己也尝试着玩，没想到一玩就停不下来。”小杰笑着说。他每天至少会花30分钟在游戏上，周末时间会更长。“有时候作业多，但还是会挤出时间来玩几局，放松一下。”

新京智库的调查显示，有73.79%的成年人如小杰一般，与网络游戏相伴超过两年。从每天玩游戏的时间上看，超过四分之一的未成年人（27.36%）表示没有固定的游戏时长，20.64%的未成年人每周玩游戏3-4小时。未成年人每日玩游戏的时间，主要集中在假期和周末，占比均超过70%。

家长们普遍担心游戏时间过长会影响孩子的学习和健康。张女士是一位初中生的母亲，她表示：“我儿子每天玩游戏至少一小时，我担心这会影响他的视力和学习成绩。”同时，张女士意识到，适当的游戏可以帮助孩子放松，“关键是要控制好时间。”

动机 未成年人为何沉迷网游？

网络游戏如同一股无形的力量，吸引着青少年们。数据显示，97.28%的受访未成年人表示，他们玩游戏的主要目的是娱乐放松。这个数字背后，是他们对游戏的热爱和对现实生活压力的一种释放。

小林，芦淞区一个16岁的高中生，是游戏爱好者中的一员。他称：“每天学习压力挺大的，回到家里，打开游戏，我就能把那些烦恼都忘掉。”在小林心中，游戏是他释放压力的出口。

另一位受访者，小陈，一个14岁的初二学生，他的故事同样充满了对游戏的热爱。“我特别喜欢游戏里的冒险和探索，它能带给我现实生活中体验不到的刺激。”小陈说。他经常在周末与朋友们组队，一起在游戏中探险，享受团队合作的乐趣。

游戏的目的并不仅限于娱乐放松。数据显示，有49.12%的未成年人追求游戏成就感，28.48%和27.52%的未成年人分别表示，他们玩游戏是为了社交或逃避现实压力。这些数据揭示了未成年人玩游戏的多重动机。

“每次我在游戏中赢得比赛，我都会感到非常自豪。”15岁的高一学生小赵说。他认为，游戏不仅是娱乐，更是一种能力的体现，一种自我价值的实现。他在通过游戏，还结识了许多志同道合的朋友，“对我而言，游戏是一个社交平台，让我的社交圈不再局限于学校和家庭”。

声音 家长爱与理解的双重奏

当网络游戏成为未成年人生活中不可或缺的一部分时，家长们的声音与行动，便成为护航这段旅程的重要力量。

张女士是株洲一名初中生的妈妈，她说：“我会和孩子一起制定游戏时间表，让他在完成学习任务后，有节制地玩游戏。”她认为，适当的游戏可以作为孩子放松的方式。调查数据也显示，65.52%的未成年人表示家长会对他们的游戏时间进行限制。

“我们不反对孩子玩游戏，确实时间要把控好。”张先生是一位小学生的父亲，他坦言，自己也会偶尔陪孩子一起玩游戏，通过亲子互动增进彼此的了解和信任。

从事媒体工作的张女士称，她家孩子会因为游戏成绩下滑而情绪低落，“我只能坐下来和他好好谈了”。张女士说，通过倾听孩子的想法和感受，王女士不仅帮助孩子重新找回了学习的动力，还让他学会了如何正确面对游戏中的挫折与失败。

有些家长更倾向于开放和信任的态度，而有些家长则更倾向于严格和保护的态度。在株洲，多数家长对孩子的游戏习惯有所了解，并试图通过设定规则来引导。孩子们大多自信地认为，只要合理安排时间，游戏与学业可以并行不悖。

家长的介入程度各异，但共同点是，他们最担忧游戏对学业的潜在影响。

建议 引导未成年人健康网游

在株洲市，未成年人的游戏行为已成为家庭、学校乃至整个社会关注的焦点，晚报曾多次报道未成年人游戏充值等问题。

“有一次，我参加了学校组织的网络安全讲座，学到了很多有用的知识。”小丽是株洲市一中的学生，她表示，通过讲座，她不仅了解了网络游戏的利弊，还学会了如何保护自己的个人信息和隐私安全。

学校作为教育的主阵地，可以举办各类活动，如体育竞赛、艺术展览等，吸引学生参与，减少他们沉迷游戏的机会。株洲市白鹤小学的单老师表示：“我们鼓励学生参与课外活动，让他们发现游戏之外的兴趣和才能。”

株洲市一家游戏公司的负责人王先生说：“游戏公司在未成年人网游行为中扮演着重要角色。”他认为，游戏公司需要承担起社会责任，通过技术手段限制未成年人的游戏时间和充值额度。例如，实施实名制注册、设置防沉迷系统等。

“我们社区定期举办家长课堂，其中就有如何引导孩子健康游戏的内容。”荷塘区袁家湾社区负责人说，还会组织孩子们参与社区活动，让他们的业余生活更加丰富多彩。

记者的话

采访时，一位家长的话给我留下了印象：“我尽量不在家里玩手机，多陪孩子们读书下棋。”家长们通过自己的行为，无声地教育孩子如何合理安排时间，如何在生活中找到平衡点。这不仅仅是在告诉孩子“不要沉迷游戏”，更是在展示“如何生活”。

当家长沉迷于手机，孩子自然也会模仿；而当家长能够合理使用媒体，孩子也会学会自我控制。这种榜样的力量，远比任何言语上的教导都要来得直接和有效。