我市认定27所科教基地校

南方中学学生组装航模。 记者/戴凛 摄

本报讯（株洲晚报融媒体记者/戴凛） 选拔有科技创新兴趣和潜质的学生，开展科技创新人才早期培养工作。日前，市教育局、市科技局、市科协联合开展株洲市科技教育基地校评审，认定株洲市二中附属小学等27所学校为第一批株洲市科技教育基地校。

科技校涉及十大门类

记者了解到，此次认定的科技教育基地校共涉及10大门类。

其中株洲二中等8所学校为信息科技教育基地校，主要开展人工智能、机器人、编程等教育项目。

茶陵县云阳小学等2所学校为无人机教育基地校，主要开展无人机研发与应用技术教育项目。

南方中学等5所学校为模型科技教育基地校，主要开展航空、航天、航海、车辆等模型及其模拟操控培训教育项目。

长郡云龙实验学校为星空科技教育基地校，主要开展北斗卫星定位系统、天文观测教育项目。

株洲二中附二小为通信科技教育基地校，主要开展与网络通信有关的科技教育项目。

株洲市外国语学校等2所学校为技术工程教育基地校，主要开展STEM、桥梁和建筑设计与物化教育项目。

攸县东北街小学等4所学校为科技创新教育基地校，主要开展发明创造教育项目。

体育路中学等2所学校为人文科创教育基地校，主要开展科幻绘画、科幻作文等教育项目。

株洲二中枫溪学校小学部东校区为生物科技教育基地校，主要开展动植物的培育、农业劳动实践、地球与太空种子对比实验教育项目。

炎陵县城南小学等2所学校为生态环境工程教育基地校，主要开展环境检测、土地污染治理、空气和水资源净化、生态环境教育项目。

基地校都有哪些特色

作为航空城中的一所老牌名校，南方中学多年前即依托航空地域文化，组建了校园航模队，并配备专业化的指导老师，设有专门场地进行航模制作训练，还开设了航模特色校本课程。经过探索和培育，航空科技教育在该校“开花结果”。在2021年第五届全国青少年无人机大赛全国总决赛中，学生张阳洋、翁家乐、陈韵涵组成的战队斩获“旋翼赛空中格斗赛（团体赛）”项目高中组全国亚军。在2022年全国青少年航空航天模型锦标赛全国总决赛中，学生龙胤文斩获“多轴无人机竞速赛（P9U）团体”项目全国冠军并授予国家一级运动员。

一提到STEM教育模式，大家很快能联想到株洲市外国语学校。据介绍，STEM教育模式是跨学科学习，即运用两种或两种以上的学科观念以及跨学科观念，解决真实问题的课程与学习取向，以更好地培养学生的创新精神与实践能力。落体缓降是该校STEM课程的人气项目，同学们要在限定时间、限定材料的情况下，集思广益、共同设计并制作出简易装置，以保护生鸡蛋从高处安全着陆，这其中便需要运用多学科的知识。

将稳步推进实施

相关负责人介绍，我市将以“整体规划、分步落实、稳步推进”的原则，按照“上下联动、多方协同、合力共建”的工作思路，采取“学校+基地+人才”的方式，统筹推进“株洲市科技教育基地校”建设。

结合科技教育的需要，我市还将出台市级层面的普通高中科技特长生的招生政策，统一科技特长生认定条件。鼓励义务教育阶段学校探索建立遴选机制。

对市级科技教育基地校，相关部门还将协调科技人才担任基地校科技副校长，并对接高校、企业、科普场馆、科研机构、科创平台等单位，帮助学校合作建立科技教育综合实践基地，联系专家团队走进校园，助力基地校科技教育发展。同时，一年之后进行综合评价，获评优秀的，给予基地校一定的经费支持。