三个技法学写科技主题作文 听听老师怎么说

点评老师简介

文苑，株洲六0一中英文小学语文教师兼班主任，中小学一级教师。她热爱教育，担任班主任工作十四年来，多次被评为校“优秀班主任”“十佳中队辅导员”，两次荣获荷塘区“先进工作者”，所带班级班风纯正、学风优良，被评为“红领巾奖章”二星章班级。曾多次在校、区、市、省级教学比武大赛中荣获嘉奖。撰写的10余篇论文获省、市级奖励；指导学生参加了株洲市“红领巾讲解员”演讲比赛和荷塘区“阅读讲坛”活动，获优秀指导老师；所带班级学生热爱阅读、写作，作品多次在各级各类刊物上发表。

写作小技巧：

如何写好科技类作文？

文苑老师认为，写好科技作文要做到既有“科”又有“技”。

“科”是指要有“科技常识”，一般来说，学生作文并不过分追求科学常识多么深奥，但一定要把握其准确性，因此写作前可以充分借助网络手段来搜集科学常识，切记不要生搬硬套，要有机有序地运用到科技作文当中，才会给作文添彩。

“技”就是指作文要有“技巧”，这个技巧主要是写作技巧。因为科技作文很容易流于枯燥，为了避免出现这种问题，写作时文老师给大家分享几个小技巧:

第一、联系实践，合理选材。可以记录参加科技类活动的经历，可以捕捉阅读科技类书籍时的灵感，可以分享观看科技类电视和影视作品的感悟。总而言之，选材要源于生活，要联系实践，要基于自身的真情实感。

第二、优化语言，创意表达。科技类作文应该向读者展示科技的奇妙之处。文章中如出现科技在生活中的应用，最好要有具体细节的描写，才能让读者更清楚地了解科学对人们生活的影响力；要善用比喻、拟人、想象等多种修辞手法将科学现象描绘得引人入胜。

第三、以小见大，立足高远。写作以前要明确：文章需要通过描写有关科技的故事内容，最终促使自身的成长，这里的“成长”，必须强调从“无”到“有”变化，可以是思想上的变化、行动上的变化、态度的变化等，所选实例必须为“成长”服务，要体现“小故事大感悟”，同时要表达真情实感，避免了口号式主题升华。