你支持小学就开始进行性教育吗？
小学生带避孕套到学校“炫耀”，老师正确引导获赞。
对于小学性教育，3.5万人“非常支持，就应该如此”。
网友热议。
株洲晚报融媒体记者/谢嘉
近日，江苏盐城的五年级小学生带避孕套到校和其他同学“炫耀”，老师发现后引导全班孩子正确看待“性”，获网友点赞。
关于性教育从什么时候开始，以什么方式进行，一直以来都有争论。每个家长都得面对孩子的灵魂拷问，“我到底是怎么来的？”经历了时代进步的你可能不会再说，“你是垃圾桶里捡来的”，但可能还是会“这个、那个”支支吾吾答不上来，最后只好搪塞一句，“等你长大就明白了。”
今天，我们就来聊聊：你支持小学就开始进行性教育吗？
热议 五年级学生带避孕套到校
12月5日，江苏盐城五年级的小学生带避孕套到校和其他同学“炫耀”。班主任老师发现后，不但没有批评该名学生，反而以此给全班同学上了一堂生动的性教育课。 “小学生带避孕套老师正确引导”一度冲上微博热搜，受到广大网友的称赞。
记者看到，视频中，老师问全部学生：“你们知道这个是什么吗？”同学们表示：“不知道。”老师解释道：“这是一个成人用品，它关于性的话题，性从来就不是可耻的话题，它使得我们的生命得到延续。”
对此，该班主任回应媒体称，当天自己刚进班级就被很多同学围过来，说某某某同学带了避孕套。“我当时很惊讶，学生拿出来的时候，其他同学露出鄙夷的神色，我就告诉他们这不是一件可耻的事情，要正确看待此事。”
该老师表示，在适当的年纪应关注适当的事情，希望能引导一下孩子，也免得之后带来避孕套的学生会被其他同学嘲笑。
最后，老师让孩子把避孕套带回了家，交给家长，并让其家长将东西保管好。
广大网友纷纷表示，这名老师发现学生在班里炫耀避孕套后，没有像其他老师一样，当场没收并批评教育，甚至还要叫家长到学校来处理。而是选择现场教学，正确引导，用一堂生动的性知识课程化解了同学们对性的好奇和不解，“必须为她点赞打call”。
“前不久看到一个妇科医生的科普，她表示，有个初二的女生来找她做人流，她心里很不是滋味，如果有好的性教育，那么这个女孩也不用这么遭罪。”市民刘女士说，现在孩子都早熟，对两性方面的话题，老师和家长应该早点重视和引导，不然真出事了后悔就来不及了。
同时，有人提醒广大家长朋友，平常要注意保管好自己的私人用品，以免闹出不必要的尴尬。
故事 性教育书籍，妈妈买爸爸藏
儿童性教育，犹如隔在父母与孩子间的一道墙，孩子对其十分好奇，而许多父母却难以启齿。
“妈妈，我是怎么来的?”“王子为什么要亲公主?”……许多家长经常遇到这样的问题，一些家长选择一带而过，轻描淡写地解释一句，而后便要岔开话题。
株洲市民刘女士说，她从小就告诉两个女儿，不能让男生搂抱等，但许多故事书的结局都是一名王子用亲吻的方式救下了公主，这样的情节也让孩子们十分好奇。“为什么王子总要去亲公主呢?他不是男孩子吗?”刘女士说，听到女儿的问题，她只回答：那就是在祝晚安，希望睡个好觉，只是表达他们之间的感情，亲吻并不神秘。“孩子也只是似懂非懂的点点头”。
“在逛书店时，发现了一套性教育书籍，买回去没两天就被孩子爸爸‘藏’在书架上。”糖果妈妈说，孩子今年上二年级了，今年上半年她买了一本性教育书籍，内容主要讲男孩和女孩的区别，身体构造等内容。画的内容挺大胆的，男女身体结构都是很直接地呈现在书上。
糖果妈妈说，当绘本拿到家里之后，糖果爸爸却有不同的看法，认为书中讲解男女私密部位和孩子是怎么出生的相关配图，让他这个大人看了都有点儿不好意思。前阵子，糖果翻出书，想让妈妈讲讲时，爸爸就把书本拿走，“妈妈给你讲个别的故事，这书等你大点儿了再看。”糖果妈妈坦言，她也会担心越躲躲闪闪，他就越好奇。
数说 半数家长支持儿童性教育
“想想当年，我们在中学上生理卫生课时，几乎每个人都是红着脸，趴在桌子上，不好意思听，不好意思看。”株洲市民赵女士说，她对待性教育的问题比较开放，面对刚上小学一年级的女儿提出的相关问题，她的回答不会遮掩。她认为，适度告知，能满足孩子好奇心，也可以让孩子学点知识，“我觉着没大人想得那么复杂”。
联合国教科文组织发布《国际性教育指导纲要》指出：全面性教育共有8个核心概念，分别是：关系；价值观、权利、文化和性；理解社会性别；暴力与安全保障；健康与福祉技能；人体与发育；性与性行为；性与生殖健康。
“许多家长在对性教育的理解上存在偏差。”专注于学前儿童心理发展与教育研究的刘彦华曾对儿童性教育进行了调研。
在“孩子在什么时候接受性教育”问题上，52.48%的父母认为性教育应在小学开始，25.75%的家长认为性教育应该在初中，1.98%的家长认为在高中。在刘彦华看来，由此可见，大部分家长觉得幼儿年龄还小，根本没有性，更不懂得性，所以没有必要进行性教育。
截至12月7日晚上9时，微博上“你支持小学就开始进行性教育吗？”投票数据显示，3.5万人表示“非常支持，就应该如此”；1.5万人认为“支持是支持，但也要讲究方式方法，别带来负面效应”；选择“不太支持，太早了，起码也要等到高年级”的有2425人；“不止学校，家庭中的性教育也很重要”则获得5609人支持。
记者发现，曾有不少人对《珍爱生命——小学生性健康教育读本》吐槽尺度太大，随后北京师范大学儿童性教育课题组也在争议出现后公开回应，读本的研发和出版不是一蹴而就的，目前大家看到的这些内容，已在实验学校经过了九年的教学试验。
声音 性教育有必要但得讲技巧
2021年开始，株洲虹雨社工和志愿讲师们一起，陆续进入10余所中小学及高职院校开展全面性教育课程。不知道如何表达、难以启齿……成为家长对性教育闭口不谈的重要原因。在虹雨社工看来，对于不少家长来说，孩子的性教育仍然是一个陌生而敏感的话题。
“对孩子性教育的目的是为了让孩子懂得生命、爱与尊重，学会珍惜自己。这样的角度，也会让家长与孩子都能正确面对和接受。”虹雨社工相关工作人员表示，今年，虹雨社工继续与“你我伙伴”性教育支持平台合作，为更多的乡村儿童们送去第一节性教育课。
通过培训成为专业的性教育讲师，将性教育知识带给更多的孩子及家长。据了解，株洲虹雨招募了不少志愿者，通过学习相关知识、技巧，帮助孩子们认识自己，提高自我保护意识，学会正确的看待自我，从而顺利度过懵懂期。
“家长和教师要正确地回答孩子的性问题，但不能超出孩子的接受水平。”天元区一名小学语文老师表示，要培养幼儿自我保护意识，预防性侵害。如告诉孩子不要单独外出，外出要告知父母，不随便与陌生人打交道，不随便接受陌生人的礼物、食品，不和陌生人外出。应该大力提倡出版有关幼儿性教育的书籍、画报和光盘。
“就怕孩子们正隐瞒着大人在做着成年人的游戏。”一名小学六年级的家长表示，一些家长自己束缚着不敢去说，不敢碰，其实孩子对其了解并不少。对于性教育，他认为，与其让孩子在无知中摸索，还不如以正确的方式告知，“让她能够对这方面有所认识，更好地保护自己”。