这门课，真有那么难吗？

株洲晚报融媒体记者/罗小玲

开学个把月了，家长们的烦恼也是层出不穷，比如这个：初二年级的孩子初学物理，觉得这个科目很难学，没少跟家长抱怨。家长也感到困惑，不是高中物理才难吗？

这门课其实很有趣

建宁实验中学市级物理学科带头人谭芳表示，物理是一门有趣又有用的学科，它与生活息息相关，也可以解答生活中的很多问题。但谭老师表示，物理在部分初二学生眼中确实是非常难学的一门学科，他们反映这门功课让人云里雾里，思来想去还是发懵。

至于原因，谭老师表示，一部分原因是道听途说，部分孩子听初三的哥哥姐姐们说物理好难学，还有的听高中的哥哥姐姐们说“物理之难，难于上青天；圆周运动传送带，眼冒金星天地旋”。另一部分原因则是，物理并不像数学有延续性。数学从小学一年级就开始接触，一点一点深入，对学生来说有适应的过程，会越来越熟悉数学学科的特点。而物理在初二突然来了，是个新课程，没有知识铺垫，之前又从没有接触过，比较陌生，难免觉得难。

还有一个孩子们觉得难的原因，是有些孩子缺乏实际的动手能力。建宁实验中学物理老师侯敏表示，在教学中经常遇到有学生做实验时火柴都不敢点。加上电子产品的广泛应用，不少孩子把自己的空余时间交给了游戏、抖音等，对生活中的常见现象缺乏观察，有的孩子不知道“水沸腾”是什么样子，也不知道“霜”是什么……

要善于观察，勤于思考，在实践中探索

学习没有捷径，但一定有些窍门。物理是一门实验学科，善于观察和思考是物理学习的重要方法之一，学生要学会有目的地观察。谭芳老师建议学生们在做实验之前，听清楚老师讲的为什么要做这个实验？根据实验目的思考如何设计实验，需要用什么仪器，仪器如何组装，怎么操作，实验时重点观察什么现象？实验完成后，思考交流实验结论，有哪些不完善之处，怎么解决或改进，以及实验误差来源于哪里，如何减小误差等。

另外，动动手也许会有些不同。侯敏老师表示，学物理就是要动手动脑，这里的动手除了课堂上的做笔记，课后做练习外，最重要的一点是动手实践。教材中安排了大量的想想做做，比如：制作会跳舞的“小人”，观察家中冰箱里的霜，研究打开冰箱门“冒”出的白气向上飘还是向下落？查找冰箱制冷的工作原理……一些简单易行的小实验、小制作为学生提供了大量的动手、动脑机会，对培养观察能力，激发学习兴趣，增强学好物理的信心都大有益处。

记者手记

在记者的学生时代，物理就是一个“拦路虎”，初中两年，完全没有学明白，到了高一更是望洋兴叹。现在想想，兴趣是一方面，自己不会联系实际和不爱动手，也是一方面。

在采访中，谭芳老师和侯敏老师提到了很重要的一点，就是错题本。记录“易错题”“难点题”“典型题”“好题”，定期或考前翻一翻，能有效提升测试水平，也是学好科目的窍门之一吧。