寓教于乐，为假期添彩

随着教育理念不断更新，越来越多的学生和家长，将假期课程的侧重点从应试教育转移到习惯养成方面，让学生在度过快乐假期的同时，培养学习兴趣和良好的生活、学习习惯。

比如在这个长假里，我们就看到了同学们精彩的生活。看似游乐，实则培养了孩子们对传统文化的理解，对体育精神的认知，更加深了对祖国的热爱。

早在2000多年前，孔子就提出“寓教于乐”。孔子说:“知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。”由此可见，“乐” 应是学习中的最高境界，是最能实现学习目的最佳境界。在当代，我国正在大力推进素质教育，“寓教于乐”也早已成为广大教育工作所普遍接受的教育理念。

因此，合理安排假期，不仅能让学生的生活更加规律，还能让学生收获轻松有效的学习体验，拓展思维能力。尤其是在当前，社会提供了各种各样的丰富资源，家长完全可以让孩子走出培训班的小课堂，走进丰富多彩的社会大课堂，陪伴孩子参加各种有意义的活动，参观各种主题场馆，在寓教于乐中学习科学知识、了解历史，感受祖国的强大和安宁，教育孩子于无声中。