《写作雷达》读后感

高家坳小学1902班 罗熙岚 证号：23020440555

说实话，我是真的不想去阅读杰克·甘托斯写的这本《写作雷达》。先是标题，我对“写作雷达”这个标题的理解：“写作雷达”就是为了写作而到处寻找素材。我会对这种讲一大堆如何收集写作素材的书感兴趣吗？那一定是无聊至极呀！不过我不想太早放弃。当看到了第十章“热狗爆炸”，作者因为粗心闹了一个大乌龙，我想这应是我目前看过的最好笑的故事了。没想到后面还有“空调椅”、“坏迪尔”和“笨迪尔”等与“热狗爆炸”不相上下的故事。我感觉这不再是一本作文书，而是一本故事集了。

作者还写了一本《杰克的黑书》。他为了写这本书到处找素材，然后写成一本书，再把书拿到图书馆，和其他书一同放在书架上。幸运的是书被借走了，并在两周后被还了回来。上面有一条评价：“写这本书的人应该求助精神病医院”。我认为这个读者这样评价有些过分，不过作者却认为这是个好建议——他的确去求助了，不过不是向精神病院求助，而是请教了他的语文老师。

在语文老师的指导下他又重写了《杰克的黑书》，仍旧放在图书馆书架上，并被借走了。这一次是谁借走的？不是别人，正是作者的语文老师。

我想作者写一本书的过程就是一次成长的经历。成长中，有让人开心的事，也会有让人伤心的事。

作者教的写作方法中，我印象最深的是“聚焦草稿”——每一篇草稿都要分别关注八个聚焦点之一：视角、结构、外部行动、内心世界、对话、描述、准确的词语、整理和改进。从每个层面进行草稿的修订，就是聚焦草稿的修订。

写这篇读后感时，我就尝试从视角、内心世界、描述、准确的词语以及整理和改进这几个层面进行修改，一共打了四遍草稿——这可是我写作文以来从来没有过的事！

现在，我想说：《写作雷达》值得一读。