小学生如何写好人物老师有妙招

点评老师简介

彭玲，中共党员，中小学一级教师，株洲市第七届语文学科带头人，市级心理课题组成员、区级低年段语文作业设计与实践研究课题组成员。现任2107班语文教师、班主任。2021年度获评天元小学“优秀教师”，2022年获评天元区“师德师风标兵奖”，作业设计比赛天元区团体一等奖，天元小学“优秀班主任”。

写作小技巧：

小学生在写作文的时候，少不了写人叙事。如何写好人物？听听彭玲老师怎么说。

“外貌描写不算难，仔细观察是基础，抓住特征是关键，理清顺序细描绘，突出性格最重要。”

第一，细观察。

要写好人物外貌，关键在于平时仔细观察。人的外貌往往受到其身份、职业、年龄等诸多因素的影响。我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确地描写出来。

第二，有顺序。

如果你想从多方面写人物的外貌，那就应该排排队，按一定的顺序写。比如：从整体到部分或从上到下等，切忌想到什么就写什么，给人眉毛胡子一把抓的感觉。

第三，抓特点。

描写人物时，我们要善于抓住其显著的外貌特征，准确描绘，这样可以使人物形象更为鲜明。

第四，显性格。

外貌描写的最终目的是为了突显人物性格，所以在你的习作小镜头里，不仅要拍下静态的外貌——肖像，更应抓住动态的外貌——神态。