这所学校如何做到低进高出，高进优出？

▲丰富多彩的校园生活，促进学生的身心健康成长。通讯供图

本报讯（株洲晚报融媒体记者/宋芋璇 通讯员/邵喜） 2022年，伴随着“公参民”政策落地，株洲南雅实验学校更名为株洲星雅实验学校。

“我们只是校名改了，过渡非常顺畅。”走访中，该校老师回应，学校基本未受更名及与雅礼集团“脱钩”影响。

从“传承”到“自主”的变与不变

2018年，株洲星雅（原株洲南雅）作为我市首个成功引进的长沙名校，带着对雅系“老字号”名校品牌的传承而来。

无论是管理制度、师生评价，还是教师研训、学生活动，学校都与“雅系”教育有着“一脉相承”的关系。学校相关负责人表示，即便是“公参民”改革后，学校虽然改名为株洲星雅实验学校，但仍与“雅系”教育保持“合作对话”，实现信息互通，株洲星雅的老师也会定期旁听长沙南雅中学各学科教研活动以及参加同课异构教研活动。

与此同时，5年的积淀，学校早已形成了一套完整的教研教学制度和良好的研究探究风气，聘请了原长沙雅礼中学、长郡中学、明德中学的正高级、特级教师，组建了成熟的管理团队，实现教育家办学、教育精英治校。

把一对儿女托付给星雅，她很放心

选择学校，家长更看重哪些方面？日前，学校高2201班周宏宇同学、1802班周柔妙同学的妈妈分享了她的真实感受。

“2018年，女儿中考成绩1A2B2C，在无法进入公立学校的情况下，选择了原株洲南雅，成为一名编导生。在学校的先进理念、制度保障下，在老师的资悉心付出、精准施策下，她最终实现了‘低进高出’，以文化536分，超过一本线15分的好成绩被江西师范大学录取。这里的老师负责、认真的态度全家人都看在眼里，所以我们决定把小升初的儿子也送进来。去年，儿子参加中考，735分的成绩本可以选择其他公办高中，但优良的校风和良好的学习氛围让我们继续选择留在这里。进入高一，儿子的自我意识更强、独立思考和处事能力更好、心理和行为上更自主，一切变化都在告诉我，孩子长大了。”

一对儿女都选择星雅度过人生关键的学生时代，作为星雅的第一批家长，周妈妈用时间检验学校的教学质量，找到了她心目中的好教育。

谱写“低进高出、高进优出”的教育篇章

仅仅5年时间，株洲星雅实验学校的育人实践呈现出喜人成绩：全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、湖南省中学生篮球联赛高中女子组亚军、株洲市优秀民办学校……

2021年、2022年，学校连续两年摘得“普通高中教育质量综合评价优秀学校”“普通高中学业水平考试优秀学校”两个荣誉称号，是全株洲地区民办高中唯一的“双优”获得者。

同样是这两年，学校中考生的普通高中就读率达94%，高考生本科上线率达78.2%。

学生进校后，株洲星雅学校结合学生实际，为每名学生“量身定制”成才计划，充分发掘学生的各种潜能，在分层教学和艺体特色上做足了文章。使得该校近几年高考上线率逐年攀升，创造了低进高出、高进优出的独特风景。2021年高考，何同学（中考1A4B）被中南大学强基计划录取，硕博连读；温同学（中考4A1B）被西安交通大学录取；向同学（中考4B1C）被海南师范大学录取；张同学（中考4B1C）被南华大学录取。2022年高考，向同学（中考1A2B2C）被福州大学录取；文同学（中考2A3B）被合肥工业大学录取；彭同学（中考1A4B）被南京工业大学录取；吴同学（中考2A2B1C）被湘潭大学录取；向同学（中考1A3B1C），被湖南科技大学录取。