中华诗词有力量

天台小学1802班 周彭清雅

证号：23040090254 指导老师：谭珍敏

中华诗词，已有几千年的历史，博大精深，源远流长，如三山五岳，巍峨屹立；如五谷丰熟，养育万方。中华汉字书写了中华文化的灿烂画卷，承载了华夏文明的历史长河。

读懂了古人的诗词，就能体会其中蕴含的情感。我记得我学习的第一首古诗是《咏鹅》，那是我一年级的第一篇课文，那时老师在讲台上声情并茂地讲着，我两只眼睛炯炯有神地盯着老师，老师把这首诗的意思讲得很有趣。从老师的讲解中，我也懂得了诗人的良苦用心：诗人用了拟人的手法，把鹅的叫声说成是“歌”，古诗开头用了三声“鹅”，我能感受到作者对鹅的喜爱之情。我还仿佛看到了鹅就在我眼前，它有着雪白的羽毛和红色的脚掌，正浮在清水绿波之上，伸长脖子，仰着头朝天空长鸣。

我现在上五年级，学习了更多的诗词，感受到了诗词所蕴含的意义及其神奇的魅力。比如在清明节的时候，我自然会想到杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”；春游的时候，也会想起朱熹的“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”；我从虞世南的《蝉》中知道了只有品格高尚，才能出众，贡献卓越，自能声名远播，并不需要某种外在凭借；我从王之涣的《登鹳雀楼》中懂得了要积极进取，努力向上攀登，只有站得高才能看得更远。

中华诗词还带给我强大的力量。当我有题目不会做而生气时，李白的“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”会激励我不放弃，继续思考；当我想去自由自在地玩耍不想做作业时，汉乐府中的“少壮不努力，老大徒伤悲”会提醒我沉下心来认真学习；当我在竞技比赛时一次次失利时，郑燮的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”会督促我不怕困难，坚持下去，要像竹子一样坚韧，因为失败和挫折往往是成功的开始。

诗词是中华文化的璀璨明珠，散发着独特的魅力。一首首诗词，一串串符号，将中国人民紧紧连在一起，组成无比繁荣富强、无比英雄伟大的中华民族，生生不息！我爱中华诗词，更为自己的祖国而感到自豪！

生命和友谊的思考

泰山学校2004班 周奕含

证号：23040260043 指导老师：黄佳婷

我们每个人都会有自己的朋友，友谊是我们一生中不可缺少的东西，它就像一根纽带传递着人与人之间的情感。

一直以来，我以为友谊只会发生在人与人之间，自从我读了故事《夏洛的网》，让我对友谊有了新的认识。

在朱克曼的谷仓里，快乐地生活着一群可爱的小动物，一只名叫威尔伯的小猪与蜘蛛夏洛成为了好朋友。然而，它们快乐的生活被一个坏消息打破，当威尔伯得知，在圣诞来临之际，它可能会被宰杀做成熏肉火腿，威尔伯像一个歇斯底里的孩子一样害怕无助。这时，看似渺小的蜘蛛夏洛挺身而出，下定决心要救威尔伯。

于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，正是这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但在这时，夏洛也因为劳累过度而走到了生命的尽头。

一只渺小的蜘蛛，在威尔伯最伤心、绝望的时候，它选择了鼓励与帮助，给小猪威尔伯温暖、自信和希望，在紧要关头它用智慧拯救了威尔伯的生命，无怨无悔地为威尔伯付出了一切。

夏洛走了，带着我的眼泪和心痛走了。它和威尔伯的友谊，深深地感动着我，它的精神也让我一再深思——生命的意义和友谊的可贵！

我的植物朋友

樟树坪小学三（5）班 潘羽兮

证号：23020630550 指导老师：谢瑜

红花继木是观赏性的花朵，路边的那种紫红色的花就是红花继木。远远望去，那一丛丛一簇簇的，就像一朵朵淡紫色的云朵，又像一朵朵紫红色的棉花，染紫了半边天。凑近一瞧，有的才展开两三片花瓣，还没展开的花瓣是卷起来的，有的花瓣全展开了，一条一条的花瓣是紫红色的或淡紫色的，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。这么美丽的红花继木，怎能不叫人喜爱呢？

接下来我说的你们也许不知道，比如说红花继木的花语是发财和相伴一生，再比如红花继木的功效是活血化瘀，止痛止血。最后红花继木的特点是花瓣如丝，小枝有细毛，叶片下面有点灰白色，新叶子是紫红色的，老叶子是绿色的。

这就是我的植物朋友红花继木，它既有美丽的外观和好闻的气味，还有美好的花语和奇异的功效，你们是不是也喜欢上它了呢？