静距离

1701班 语文老师：易耀林

清晨，树上的鸟儿打破了乡村的宁静，热情大方地问候早起的人儿。我斜着身子靠近窗口，听着树上鸟儿的话，仿佛与它们的自由灵魂同在，没有画地为牢，亦没有内心的焦躁。

“老师，直播吗？我来当你的粉丝。”嘟的一声，屏幕弹出这样的消息，班上一个男孩期待我转型当十八线超囧女主播。静默久了，小管家也满足不了“线上”55双眼球。看来，大易主播赶鸭子也要上架了。

主播，肚子里有真材实料才行。笔下功夫，这是硬菜。我不妨教学生运用“融情于景”的写作方法。笔调定下来，理清思路，唰唰几行字，巧编写作“法宝”。后面的房间很安静，打开窗就能闻到清新的空气，听到鸟儿欢快的逗趣声。一部手机一张纸，教学就是如此简单。这次真人不露面的“直播”掀起了一点小涟漪，如同池塘里微风吹皱的波纹，一圈一圈荡漾开去。真善美就这样一点点被笔尖记录下来，刻在我们的心里。

晚上，寂静的夜空挂着一轮红月，美得不可方物。我推开门，来到田间小径追寻那一抹耀眼的红。抬头一看，难得一见的红月亮高高地挂在天空，好美！不久，它偷偷躲在云层，玩起了捉迷藏。好一会儿，又羞羞答答在夜空中漫舞。

我拿着手机静静等着乌云放行，让红月亮一点点跳出云织成的网，露出小脸蛋。“同学们，我还看到流星呢！” 突然，温柔的吴老师在群里冒了一个流星幸运泡。“老师，许了什么愿？”有同学不由自主问了一句。“许个愿。愿早日返校上课！”愿望说出来，群里的娃笑出了屏幕。