且借春光来读书
前言
苏霍姆林斯基曾说，一个学校可以什么都没有，只要有了为师生精神成长而提供的图书，那就是教育。作为一个在中小学校工作二十多年的老师来说，我非常认同。我常和身边的老师说，哪怕我们的教学水平暂时还达不到最高明，但只要我们能把孩子引向爱读书、善读书的道路上，我们就算得上一个卓越的教师；我也常告诉我们的孩子，阅读的力量无穷，它可以带给我们思考，开阔我们的眼界，丰盈我们的内心，涵养我们的气质，所有读过的书，最后都变成我们的财富，带我们走向脚步无法丈量到的远方。
2023年全国教育工作会议上，教育部长提出“把开展读书活动作为一件大事来抓”，作为一名坚持书香校园建设，致力培育书香少年，倡议打造书香家庭的老师，我感到振奋的同时又倍感责任重大。
所谓“大事”，那就是最重要的事——覆盖到全体师生，贯穿于整个教育教学过程，有章有法，有点有面，有始有终，持之以恒。一言以概之，就是要建一个书香弥漫的“阅读场”，让老师、学生甚至家长都“在场”。
怎样抓读书这件“大事”？以往我们有很多不错的做法：好书推荐，读书交流，读书小报，读书分享，师生共读，亲子共读……这些，我们继续做；书友小队建设，书香少年、书香教师、书香班级、书香家庭评选，我们坚持做。为了用一根“明线”把原来那些读书活动的“珍珠”串起来，本期起，我们整体设计，开学典礼便以“沐浴春光，悦享书香”为主题，向全体师生发出“书香致远”的倡议。随后的所有大型主题活动，我们都将融入阅读的元素：我们把书香班级建设作为学生发展中心的重要工作内容，把书香班级建设作为最重要的班级文化；为了全方位全过程推进阅读，我们细化了“建、读、诵、展、评”的常规管理策略；为了发挥老师在阅读中的引领示范作用，我们推出教师读书“每日分享”，开展班主任读书分享会，师生共读的“鹤鸣书山”读书系列活动；为了把阅读的种子撒向每个家庭，我们开展的“家长进课堂——‘百’家讲坛品书香”活动……所有这些，将持续向纵深推进，形成常态。
日渐长，风正暖，最是读书好时节。在这美好的春日里，或静坐桌前，捧一本书；或三五结群，分享读书感悟；或创编演绎，表演一场经典……沉浸其中，以读为乐，那将是多么美妙的画面！
且借春光来读书，享一场场心灵的盛宴，赴一段成长的旅程！
（白鹤学校党总支书记、校长：何亩文）
X1801班 唐溪 指导老师：肖群
想必很多人都看过《三国演义》吧，其中“草船借箭”的故事家喻户晓，也是我们五年级语文书中的一篇课文。
课文中讲的是诸葛亮神机妙算，利用曹操疑心太重，做事谨慎的特点。向曹操“借”了十万多支箭，由此可以看出诸葛亮智慧过人，勇于尝试的特点。
类似这样的故事，还有：《司马光砸缸的故事》，同样告诉我们有的时候光有智慧没有用，要智勇双全，既要有智慧去想办法又要有勇气去做这件事。
在生活中我们离不开智慧和勇气，我们要有智勇双全的精神，才能迎接美好的未来。
读《三国演义》有感
X1802班 景语彤 指导老师：李娜
《三国演义》让我印象最深刻的是第十三回“赵子龙单骑救主”的故事中，赵子龙在解救糜夫人时，糜夫人怕受重伤的自己连累赵云和阿斗，便将阿斗委托给赵云，趁赵云与曹军厮杀之时，拖着受伤的腿，眼睛一闭，翻入枯井中。
像这样关于母爱的故事还有很多：一位母亲一边坐在床边织着毛衣，一边轻轻地摇晃着躺在小床里的婴儿。忽然，地震来了，人们都四散奔逃，而这位母亲只能抱着婴儿，在家中瑟瑟发抖。地震终于过去了，幸运的是母子都还活着。而此时，婴儿也吃光了最后一口奶，饿得大哭起来。母亲布满伤疤的手在废墟的地缝中胡乱摸着。忽然，她摸到了一根绣花针。但第二天，当人们找到这对母子时，母亲已经死了，奇怪的是母亲的每根手指都有一个小孔。原来，她在生命垂危的时候，用绣花针刺破了自己的手指，让婴儿吮吸自己的手指，活了下来。
母爱如山，它在我们生活的点点滴滴中，在那一声声严厉的教诲中，在下雨时的那一把撑开的雨伞中，在晚上入睡前的那一双轻拍的手中……
读《骆驼祥子》有感
X1803班 尹爱妍 指导老师：田雄辉
品读一本书如同交一个好朋友。今天我和大家聊聊我的“好朋友”——《骆驼祥子》。
《骆驼祥子》讲述的是，一个北京人力车夫的悲惨命运。从祥子的悲剧中，我感受到了作者对于劳动人民的深切同情，并批判了狭隘的个人主义。祥子的悲剧，是一个社会的悲剧，他的结果带有历史的必然性，也正如文中所说：“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。”祥子还在那文化之城，可是变成了走兽，一点也不是他自己的过错。虽然祥子最终的结果很凄惨，但是他的精神值得我们学习，我们要学会心怀理想，勇于克服一切困难。即使挫折连连，也要勇敢去面对。虽然祥子最终堕落，但我们所处的社会环境不一样，我们的条件很好，完全可以通过自己的努力去实现自己的理想。我们要凭借自己的力量勇往直前！
读《两个锄头》有感
X1804班 陈芷汐 指导老师：王苗
今天我读到了《两个锄头》的故事。
这把锄头每天都要忍受泥土和石块的碰撞，它不但坚持下来了，还把自己磨得瓦亮。而另一把锄头认为天天出工的锄头在骗它，不愿付出，想坐享其成，最后才落得这样的结果。
这个小故事让我想起了“杂交水稻之父”袁隆平爷爷。在袁爷爷那个时代，人们经常是吃了上顿没了下顿，所以袁爷爷从小便立志要研究水稻让粮食产量提高。果然，“功夫不负有心人”，经过多年的研究与探索，日复一日地在阳光底下照晒，袁爷爷成功研制出了杂交水稻这个品种，让百姓过上了丰衣足食的生活。
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”所以，我们要发奋读书，勤学苦练，方能成就大业。我希望读过《两个锄头》的人都能传承勤奋的精神。
智勇双全
——读《草船借箭》有感
X1805班 郭芷珊 指导老师：刘婳
这周末，我又情不自禁地拿起了我最爱的课外书——《装在口袋里的爸爸》。这本书的作者是，著名的童书作家、动画编剧杨鹏。故事中的杨歌近段时间常常闯祸，为了能让他躲过倒霉事，装在口袋里的爸爸发明了后悔药。杨歌一次次地吃后悔药回到过去，希望能改变历史，扭转结局。然而，事情似乎没有想象中那么顺利，杨歌和爸爸反而惹上了更多的麻烦，甚至陷入了危险的境地。
说到后悔药，我也想要。记得前段时间，我考试完数学之后，满心以为自己考得不错。等批改后的试卷发下来时，我被那一把把鲜红的叉给惊呆了。我仔细看了试卷中的错题，发现大部分的错题其实我都会做，只是因为当时不够细心而做错了。我心中分外后悔，多希望能拥有一颗后悔药让我回到过去，我一定会认真做题。可是我清楚地知道，世上没有后悔药，想要成功必须要靠自己的努力，不能走捷径，也没有捷径可走。
人人都想要后悔药，但是世界上是没有后悔药的，想要成功不能只在嘴上说说，必须要付诸行动，还要有坚持下去的毅力，不然永远都不可能成功。
读《假如给我三天光明》有感
X1806班 郑雨馨 指导老师：熊玲玲
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦· 凯勒。”直到我阅读了《假如给我三天光明》这一本书后，我才明白这句话的真正意义。读完海伦学习的片段后，我的心情久久不能平静。说不出是什么滋味，有哀伤，有欣喜，有失望，也有惭愧。年幼的海伦不管遇到什么困难，都会努力去克服它，而不是去逃避，远离它。这让我不禁想起了自己，面对困难时的态度。之前，我看见路边和我一般大的女孩子在跳着轻盈的舞蹈，欢快的舞步是多么动人，看得我心花怒放，立马吵着要学舞蹈。妈妈很宠我，立马就答应了。第一次上课时，我还兴冲冲的，后来，我觉得跳舞又疼又累，索性就天天找借口不去了。后来，我看着同学的一手好字，又一时兴起要学写字。可不到一个星期我又觉得写书法很难，就开始马马虎虎地对待每次的练字作业。妈妈望着我那敷衍潦草的字迹，无奈地叹了口气，也没再让我去学写字了。想起件件往事，我心里更加惭愧了。
海伦·凯勒的一生是传奇的，她给我的启迪更是无穷的，她用双手创造了自己的缤纷世界，我要学习她那勇敢无畏、永不放弃、身残志坚的精神。遇到困难，绝不放弃。让自己的生活更充实，更有色彩！
读《装在口袋里的爸爸》有感
X1807班 苏景程
指导老师：凌进
世上有许多可怜的人，但他们总会被同情。《导盲犬迪克》这本书，是著名动物小说家沈石溪的代表作品。我们这本书的主人公是一只叫迪克的狗。你以为迪克是条可爱、帅气、威风的大狗吗？不是，迪克是一条不折不扣的丑狗，人人都讨厌它。自从遇上了盲人阿炯后，它的人生就发生了180度大转弯。
故事中为什么阿炯不嫌弃迪克？因为盲人是用心看世界的，这心灵看见的都是最纯洁的，所以阿炯喜欢迪克。有一次，我看见一位穿着时髦的阿姨把垃圾朝垃圾桶的方向随手一扔，也不管扔没扔进就走了。这时，被一旁打扫的环卫阿姨看见了，让她把垃圾捡起来丢回垃圾桶，可是她却对环卫阿姨不理不睬，踩着高高的高跟鞋扬长而去。环卫阿姨只好一边叹气，一边把垃圾捡起来扔进垃圾桶。这件事告诉我们，不能用穿着样貌来判断人的好与坏，外表美丽并不代表内心也善良，外表丑陋的不代表心灵也丑陋。
这是沈石溪写的最让我感动的一本书，让我体会到了我们要用心灵去感受这个丰富多彩的世界。我相信，两个不自暴自弃的人一起合作，一定会所向披靡，也相信他们会有一个美好的未来。
《导盲犬迪克》读后感
X1808班 朱传博 指导老师：王香
学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，我非常愤怒。不禁向侵略者质问：“圆明园有何过错？你们为什么要把它烧毁？”是啊，英法联军为什么要把这座让人流连忘返的园林洗劫烧毁？清政府为什么不去抵御外来入侵，让别人在我们的领土上横行霸道、为所欲为？……太多的为什么让我心中的那一潭静水，像被顽皮的孩子丢进了一块巨石，久久不能平静。
圆明园，你经历了一个多世纪的岁月，方能得到那无与伦比的辉煌，却在几天之内毁于一旦，失去了昔日的光辉与繁华，失去了以往的耀眼与夺目。我只能仰天长叹，叹息英法联军之贪婪，叹息清政府之腐败，心痛建筑艺术毁灭之悲剧。
今天，我们可以在宽敞明亮的教室里学习，可以尽情地在开满鲜花的公园里游玩，可以在家中享受生活的温馨。尽管生活十分美好，我们还是应该刻苦读书，掌握科学知识，让祖国的明天更加美好！让历史不再重演！
读《水浒传》有感
X1809班 刘翔锐 指导老师：谭烨
《水浒传》中塑造了很多形象鲜明的好汉，每个人物身上都有精彩的故事，每个故事让我明白了很多道理：比如“武松打虎”这个故事告诉我们，做事要有智谋，不要有勇无谋；“鲁智深拳打镇关西”告诉我们，遇到问题要懂得随机应变；“智取生辰纲”告诉我们，智慧胜于武力。
读完这本书，我觉得有的人物也存在一些小毛病，人并非十全十美。比如，我觉得武松太过倔强、不愿意听取别人的劝告。秦明性子过急，特别容易发火。而且有些缺点，在我自己身上也能找到，这也给我带来了很多麻烦，我要争取改掉这些坏习惯。
《水浒传》的作者实在太厉害了，能编出一百零八好汉，凑齐三十六天罡，七二地煞。在我合上书的那一刻，我的心潮无比的澎湃，我知道了北宋末年的衰败，懂得了为人处世的道理，这些故事将会永远刻在我心中！
《圆明园的毁灭》读后感
X1811班 言俊儒 指导老师：杨静柳
“严冬一封锁了大地的时候，则大地满地裂着口。”这是《呼兰河传》的开头，肃杀的描写仿佛预示里面人物的命运。
这本书由萧红创作，是一本最能揭露当时底层人民封建迷信的书，让我们一起走进呼兰河，看看里面人物千疮百孔的命运吧。
呼兰河是一座小城，里面生活着形形色色的人物。他们中，我印象最深刻的是一个女孩子，她并没有名字，大家都叫她小团圆媳妇。小团圆媳妇，从小就被送到胡家当童养媳。可是她婆婆的脾气很不好，还是一位极力维护封建思想的老派顽固者。对那童养媳又打又骂，到头来，小团圆媳妇被折磨出一身病，那家人又以为是鬼上身，听信别人的话，用开水泡小团圆媳妇，使她被虐待致死。
文中的小团圆媳妇本性活泼开朗，可依旧没能躲过最终的悲剧。这是为什么？是因为那个婆婆太坏了？还是因为小团圆媳妇不去反抗？不！是因为那浓烈的封建思想如厚重的阴霾一样，笼罩在小城每一个人的心头。他们无力依靠个人的力量，去推开这阴霾，眺望更清朗的天空。
再放眼现在，我们不用再被封建思想迫害，每个人都可以坐在明亮的教室，奔走在自己的事业之间，享受周末温暖舒适的被窝……这是为什么？是因为中国出现了毛泽东、周恩来……这样敢于打破封建社会束缚，勇于创造新社会的人！一代又一代，一个又一个这样满怀壮志，力求创新的人，前仆后继，让我们过上了衣食无忧的幸福生活。
读《手斧少年》有感
X1813班 刘禹哲 指导老师：廖银枝
如果你坐上一架直升飞机，突然坠机，坠落在加拿大北部丛林里，你能凭借自己坚强意志和一把手斧存活下来吗？我猜你肯定想都不敢想，但是《手斧少年》中的主角布莱恩他做到了。他克服了一切困难，最终回到了自己的家乡。
古人云，世上无难事，只怕有心人。世界上唯一能克服困难的方法就是去面对困难，就像毛毛虫不断地努力突破自己的茧；就像医务人员前赴后继，勇敢地逆行努力战胜新型冠状病毒……
还记得我看过一个电影《银河补习班》，小主角所在的城市突发洪灾，他被吞没到洪水中。他急中生智，一把抓住一个房间的屋檐，扯下窗帘，把几块木头绑在一起，做了一个木筏飘回到了岸边。
是的，困难有时会突如其来，有时会持续很久，但它们教会了我们要学会勇敢地去面对，去克服，让我们变得更坚强，更勇敢。
“人在最恐惧，最孤独，最绝望的时刻，往往就是心理成长的时候。”这本书告诉了我们，遇到困难不要恐慌，要淡定，要敢于去面对困难，解决困难。那么，你终究会看到胜利的光芒。
读《假如给我三天光明》有感
X1814班 陈虹颖 指导老师：刘雅韵
读了《假如给我三天光明》这本书后，我深深地意识到，我们现在要珍惜健康的自己。
这本书主要讲述了主人公海伦凯勒变成盲聋人后的生活，和病痛中的海伦凯勒的求学生涯。在海伦凯勒自身的不懈努力下，最终完成学业，成就了自己不平凡的一生。
而反观现在的我们，一点小小病痛和挫折就会自怨自艾，痛哭流涕。想到这里，我不禁脸红起来。我想到之前在游乐园玩的时候，不小心从楼梯上面摔了下来，脚上只是被刮擦了一点皮，就开始放声地大哭起来。
记得有一次，我和妈妈外出时，经过小区的大门。我们小区的这个大门必须刷卡才能过。妈妈在前面走的时候，我也想跟她一起走，结果我被那个大门给绊倒了，摔了一跤，很痛！但是我坚持住了，我想着，海伦都能够战胜自己的疾病，完成人生的理想，而我只是小小的磕磕碰碰，有什么好抱怨的？那一刻，我觉得我战胜了自己。
讲了这么多，我只是想告诉大家，我们现在拥有的健康体质都是要珍惜和感恩的。
呼兰河，一座愚昧的小城
——读《呼兰河传》有感