抵制网络“烂梗”守护孩子健康成长环境

戴凛

最近，央视网等多家媒体报道，不少青少年正深受网络“烂梗”影响，满嘴都是恶俗网络流行语。诸如“老六”“鸡你太美”……有的老师在留言区评论，上课几乎不敢提到某些字和词，提到学生就会笑，影响课堂秩序。在学生组词和作文中，也开始充斥一些摸不着头脑的词语。

笔者最近与多位教师交流时，他们坦言正面临着这样的困扰。甚至在幼儿园这个低龄儿童群体中，也经常出现。

近年来，互联网快速发展，网络文化在青少年中的影响越来越大。我们不得不承认，随着网络使用的普及，恶俗烂梗正在不断地涌现。甚至在一些青少年科普视频中，有的视频主也大量使用网络烂梗，让孩子难以辨别。

探究其中的原因，是越来越多的父母时常通过短视频打发时间，或以自己忙碌为由将手机交给孩子。而身边的孩子又不加辨识地模仿学习，将网络媒介作为重要的娱乐和学习方式。有的父母还将这些网络“烂梗”带入家庭交流的语境中，让孩子把这些“烂梗”当成了日常交流用语。然而，这些“烂梗”在学生圈中被“熟练”地传播和使用，很容易带来负面的影响。

笔者认为，要防治网络“烂梗”侵蚀青少年的语言和成长环境，首先应强化法律监管，对网络平台存在过多的恶俗“烂梗”、不良信息进行屏蔽。同时，家长应当反思自身言谈举止，做好榜样，多给孩子陪伴。另外，教师发现学生使用恶俗网络流行语后，要及时教育，斩断恶俗网络流行语在学生之间的传播途径。通过全社会共同营造风清气正的氛围，合力为孩子建构起保护盾。