让更多师生共享数字教育红利

戴凛

上周，世界数字教育大会在北京召开，专家围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字治理等进行深入交流讨论，为数字教育发展指明了方向。

放眼今日，我市数字化教学条件全面提档升级，优质数字教育资源不断丰富，优质教育资源覆盖面不断扩大，越来越多的教育场景发生在“云”端，数字教育不再只是一个虚无缥缈的概念。比如在2022年，我市实施“教育信息化创新发展攻坚行动”，组织开展了教育信息化创新应用试点，共评审出创新项目7个。并组织开展了教育技术课题申报，其中天元区隆兴中学的《智能化教学模式创新与应用研究》、株洲市第五中学的《智能化课堂应用与实践》、攸县四中的《基于大数据分析的分层教学策略研究》、天元区天台小学的《数字化教学工具在教育教学中的创新应用研究》等，将为我市教育教学提供创新的思路、方法和途径。

国家多次提出，教育信息化要重视提升教师的信息化素养。因此，不管是现在还是将来，每个教育者都应该不断的学习教育信息技术，不断地给自己充电，才能不断开拓进取，勇于创新，当一名合格的新时代教师。同时，我们也要关注到乡村教师、乡村学校，多为他们创造学习和提升专业水平的机会，让乡村教师与学生也能共享教育数字化的变革红利。