经验传递，淬炼“内功”

本报讯（株洲晚报融媒体通讯员/钱爱平） 为提高全体专任教师的教育教学水平和教师专业素养，确保教师的教育教学能力、科研能力、学习能力、创新能力的发展与传承。2月15日下午，市十三中举办了“‘四新’背景下，如何基于‘深度学习’落实高质量课堂教学”的优秀课堂教学经验分享讲座，主讲人是该校教师彭会君、李孤帆。

分享中，彭会君以三个设问句引人入胜，渐入佳境。“我是怎么做的？”“我是如何引导学生学习的？”“我们共同期盼的是什么？”通过层层铺开，娓娓道来，分享了她对落实高质量课堂教学的思考。

李孤帆则认为，“数学侧重于应用意识与应用能力的培养，源于对生活的深刻研究，要还原于生活、服务于生活。”他结合数学的学科特点，基于课堂回顾和核心素养两个角度，从“问题情境化、内容主题化”“学习探究化”“情境变换、能力迁移”“突出主题、总结流程”“更新培育理念”五个方面，用自己在课堂教学中精心设计的生动例子，道出了他提高课堂效率的方法。

学校副校长喻志群对此次活动给予了高度评价，并对全体教师提出五个要求：一是坚持立德树人，培育有担当的时代新人；二是坚持五育并举，全面发展素质教育；三是坚持课堂主阵地，落实高质量课堂教学；四是坚持“四有”好老师标准，做好学生引路人；五是坚持研究关键领域，为提高质量发展创造条件。