上好家庭教育的“开学第一课”

戴凛

新学期开学报到第一天，笔者又见匆忙补作业的“小神兽”。加上此前在朋友圈里上演的赶作业、补作业大戏，透露出多少家长的无奈。还有家长感叹，随着新学期开学，总算可以把这些烦恼抛诸脑后。

但开学真的就意味着烦恼结束吗？对于“抱佛脚赶作业”这一热门话题，不少教育人认为，并不能简单归结于孩子的贪玩，因为玩是孩子的天性，更深层次的原因还是父母在家庭教育中的缺位。如果有的家长不能认真思考孩子“突击赶工”的原因，而只是苦口婆心劝导或以“棍棒教育”结束这次“混战”，这样的场景很可能在每个新学期里周而复始。

家长与孩子一起完成作业的过程，其实就是对孩子良好学习生活习惯养成的一次锤炼。一旦养成了良好的学习生活习惯，随着孩子年级的升高，父母需要操心的事情就会越来越少，反而就会越来越多。

因此，那些刚刚结束困扰的父母，此时不妨与孩子冷静地复盘这次“赶作业”的经历，把它作为家庭的“开学第一课”，共同静下心来分析总结原因。到底是因为没有规划好寒假计划，还是因为玩耍过度，又或者是家庭管理失度。

回想起一年前，我们还在热议和羡慕冬奥会冠军谷爱凌的成长经历。纵使我们的孩子无法复制其成长的轨迹，但如果能像谷妈妈那样，对孩子教育投入更多时间与精力，相信“赶作业”这样的画面，不会再出现。