挑战“五能”你是最棒的

▲校园记者参加社会实践活动（资料图片）。记者/谭平华 供图

▲校园记者学习采访（资料图片）。记者/谭平华 摄

株洲晚报融媒体记者/谭平华

株洲日报社校园记者俱乐部已陪伴大家度过了14年光阴。在这14年里我们发生了许多的变化，比如：我们的会员人数从曾经的几百人发展到现在的人数过万，校园记者俱乐部团队力量也大大增强。不变的是，我们始终坚持以媒介素养、写作培训为龙头，以中小学生素质教育活动为抓手，致力于株洲市中小学生各方面能力的形成与综合素质的提升。目前，株洲日报社校园记者俱乐部已经发展成为我市最大的中小学生综合型素质教育机构。

11月8日，是中国第23个记者节。因突发疫情原因，株洲日报社校园记者俱乐部11月的主题活动“校园记者文化节”未能按计划进行。因此，我们将本次“校园记者文化节”活动改为“网络校园记者文化节”，助力新时代校园记者收获表达能力、逻辑能力、写作能力、观察能力和综合能力。

一次次地磨炼会反哺在生活中方方面面的能力提高，在未来的学习和生活中同学们都将受益无穷。校园记者，期待你们的小宇宙再次爆发。

表达能力：锻炼人际交往能力

让同学们在参与社会实践的过程中，学习与人面对面沟通，学习表达、学会分享。这个过程，不仅可以快速提高同学们的语言表达能力，同时也可以锻炼同学们的人际交往与沟通能力。

此次学生版表达能力挑战任务的参与对象，除了2022年度校园记者，曾经的校园记者也可以参加。分享内容包括：成为校园记者以来，哪次活动让你深受启发、哪句话给你以启迪、哪些活动让你喜欢上了记录并立下了人生的志向；作为校园记者的你，如何看待记者这个职业？

逻辑能力：线上“校园记者会客厅”展风采

即日起至11月30日，“校园记者会客厅”采用线上访谈的方式，聚焦校园记者们所关心的热点、重点、难点问题，邀请职业记者或专家和校园记者一起开展系列访谈活动，为校园记者搭建零距离交流平台。活动参与对象为2022年度全体校园记者。

株洲日报社校园记者俱乐部相关负责人介绍，“校园记者会客厅”每场连线单独建群，每场参与人数200人。“活动前通过小程序报名，每场连线前三天发布报名通道。”这位负责人说。

写作能力：“我的校园记者生活”讲述新闻故事

作为一名记者，写作是基本功，而勤奋学习、多动笔写作是提高写作能力、写好宣传报道稿件的基础。同学们通过校园记者新闻写作培训课及各类社会实践活动，提高观察能力和写作能力，成为一名优秀的校园记者，成就更好的自己。

本次活动写作能力任务是以“我的校园记者生活”为主题创作文字或绘画等不同形式的作品，讲述校园故事，记录温暖瞬间，传承记者精神。活动参与对象是2022年度株洲日报社校园记者，活动时间为11月15日至12月15日。

值得校园记者注意的是，此次征文作品全部通过“百报万联”小程序上传并注明“11月征文”字样。除绘画作品外，文字作品必须以文档形式上传，以图片形式上传的稿件不予采用或点评。株洲晚报《星少年》周刊将对优秀作品予以专版刊发。

观察能力：挑战“播新闻说新闻”

校园记者是一群充满自信的孩子，他们更愿意去探索、去挖掘、去创造，他们拥有敏锐的新闻洞察力和一双善于发现新闻的眼睛。

观察能力任务是以“校园记者说”为主题征集作品，要求以校园记者“播新闻说新闻”形式呈现。株洲日报社校园记者俱乐部相关负责人介绍，作品格式标准为MP4，分辨率不低于1920×1080；横屏录制，清晰不摇晃，无杂音，不能出现剪辑软件的水印，时长不超过2分钟。截稿日期为11月30日。

“我们将从校园记者提交的作品中挑选优质作品，推送至株洲日报视频号及株洲星少年视频号，作品一经采用发布,作者即可以获得奖励。”这位负责人说。

综合能力：采访“逆行者”和家人

采访是记者的基本功，在采访中可以锻炼人与人之间的沟通交流、应变能力以及独立思考能力。由于采访环境的多样性，加之采访对象的配合程度也因人而异，想要获得有效、有价值的信息，完成一个出色的采访，要求校园记者眼、耳、口、鼻、手面面俱到。采访完毕在写作新闻稿件的过程中，不仅锻炼同学们的写作能力，还可以锻炼同学们的逻辑思维能力。

综合能力任务要求校园记者在做好自身防护的情况下，参考以下内容完成采访并写出新闻报道稿件并投稿。

首先可以考虑采访“逆行者”，包括医护人员、小区志愿者等。

校园记者俱乐部辅导老师列出以下问题供校园记者采访时参考：您从什么时候开始奋战在抗疫前线；可否请你简要介绍一下，在这段时间里，工作的强度有多大；处在抗疫一线时，你有没有过害怕或者是担心；在本次抗疫工作中，有没有让你印象深刻的事情；你们在前方一线投入“战疫”，你们牵挂家人，家人更牵挂你们。请问，你们此刻最想对家人说些什么？

校园记者也可以选择采访家人，校园记者俱乐部辅导老师列出以下问题供校园记者采访时参考：这次疫情“静默”家中，对您的工作有什么影响；您在这次“静默”中有什么感想；“静默”期让亲子时间变多了，在这段时间，您有什么收获；这次有很多其他城市“大白”来支援我们的城市，请问您有什么话想对他们说？

提醒校园记者，在采访前要参考上列问题需做好采访提纲，横屏拍摄记录采访过程，视频剪辑好后可发给株洲日报社校园记者俱乐部辅导老师，由辅导老师向株洲日报视频号投稿。

株洲日报社校园记者俱乐部相关负责人介绍，以上“五能”任务，每完成一项，参与其中的校园记者都将获得一张“能量卡”，集齐5张不同能量卡的小记者，将获得金牌小记者奖杯及能量包1个。所有文字作品或小视频，被株洲日报社旗下视频号发布或见诸报端，即可获得稿酬和发稿单。完成了第一项“表达能力”任务的校园记者，满足以下任一条件，均可奖励2023年度株洲日报社校园记者免费报名资格（价值580元）：视频转发量不低于100的前五名；爱心赞、大拇指赞之和不低于100的前五名；评论数不低于100的前五名。

所有礼品在活动结束后，由株洲日报社校园记者俱乐部辅导老师送至校园记者所在学校进行发放。“网络校园记者文化节”咨询热线：0731-22872691