用有温度的教育 拉近心的距离

▲刘芳（右）与同学交流。 记者/戴凛 摄

株洲晚报融媒体记者/戴凛

亲其师，信其道。从教以来，白鹤小学的刘芳老师始终把这句话当作座右铭，把爱与微笑，留在了每个孩子的心中。

日前，2022年天元区“师德师风标兵奖”公布，刘芳榜上有名。巧合的是，这一天，已毕业多年的学生也给刘芳老师发来短信：也许我们不知道该用什么方式来表达对您的爱，但我们会一直努力向上，让您保持那美丽的笑容。

用真心搭建家校桥梁

带着一份崇敬与热爱，2003年刘芳成为白鹤小学的一名教师。在校园里，她用微笑和关爱走进了每一位孩子的心灵。在同学们的口中，她是朋友、是妈妈、是严厉的长者，有时又是活泼的精灵。

在课外，她则以书信与每一个学生家庭架起了桥梁。每接手一个新的班级，她都会记录下同学们一周的在校表现，再通过书信带回到学生家中。彼此往来，也就多了一份信任与理解。

有一年，班上来了一名特殊的孩子。上课时，他会突然乱跳乱叫；午休时，他会兴奋地乱爬乱跑。面对这样的难题，刘芳老师在课堂上冷静地安抚他，午休时她会陪着他安静入睡。为了找到更好的解决办法，她还专门查找相关书籍，积极与家长沟通，终于找到了问题的根源，为孩子积极治疗争取了宝贵的时间。

时代变迁，如今书信虽已变成微信，但这份心与心、家与校的交流从不曾间断。

用真情激发学生能量

作为城区基础教育的领头雁，白鹤小学每年都会派出优秀教师前往乡村学校交流。

2020年，她主动申请前往乡村小学支教，接手了六年级的毕业班。但孩子们薄弱的文化基础与消极的学习态度远超她的想象：写作文难以成句、考试大面积不及格，甚至很多孩子仍不会查字典，讲解时只管抄答案。

迎难而上，她决定先从学习习惯开始纠正，再补齐知识缺口。

慢慢地，孩子们的书写变得工整了，表述中也开始有了优美的词句。到了毕业测试时，她所带的班级一跃拿下点校平均分第一名的好成绩。

“我生病时，您焦急地为我跑前跑后”“我变了，我变得爱上语文课了”“您永远是那个最操心的老师，最和蔼的老师”……在毕业前的作文里，同学们一字一句写下了对刘芳老师的依恋与不舍。

用真爱带领小鹤高飞

因材施教，尊重每个孩子的个性发展特点，并且找到他们身上的亮点。因此在刘老师的班级里，很多参加公开课老师的印象是“活而不乱”。

多年来，她所带的班级成了学校“五星班集体”荣誉的“常客”。在校运动会、合唱节等活动中，她也总能带领同学们取得好成绩。

她始终相信，每个孩子都应该被尊重、被疼爱，只要带着一颗温暖的心去灌溉，他们定会散发自己的光芒，展翅高飞。