“双减”一周年 孩子们都在做什么？ “减”出了时间 充实了成长

▲校园里，快乐的孩子们。通讯员供图

▲八达小学的孩子们参加社会实践活动。记者/谭筱 摄

本报讯（株洲晚报融媒体记者/谭筱）“双减”政策落地后，各地配套措施也纷纷出台，从课堂到作业、从考试到课后“三点半”，从学生到教师，从家庭到社会，一系列调整和改变迅速出现。

一年来，我市校外培训乱象得到有效遏制，校内教学质量明显提升。孩子们的脸上笑容更多了，老师们的教学效率更高了，家长们的教育焦虑减少了……各种改变在悄然发生着。

连日来，记者走进我市各中小学校，探寻“双减”一年来的变与不变，倾听学生们的真实声音。

感受 学习更高效，校园生活更丰富

“对你来说，‘双减’意味着什么呢？”

“作业变少啦！”“考试没有啦！”

在荷塘区美的学校，记者随机对学生进行了采访。对于他们来说，双减政策具体是什么，他们或许并不理解。但提到“双减”，孩子们都开心地告诉记者作业变少了、考试的频率降低了。

记者了解到，“双减”政策实施一年来，学生过重的作业负担和校外培训负担明显减轻，课外生活也变得更加丰富。

“每天作业很少，只需要花半个小时就能完成。”小恩是天元区银海小学二年级学生，他告诉记者，每天三点半之后，他还会继续留在学校完成作业、参加课外活动。

每周二下午是阳光体育时间，他和同学们在操场上进行各类体育活动和比赛。进入小学后，老师告诉孩子们要慢慢学会生活自理，低年级的学生要自己洗袜子，这也是小恩学会的第一项家务。

“我五科考试全是优哦！”小恩骄傲地和记者分享。他们的期末考试不出分、不排名，孩子们都可以通过自己的努力获得满意的结果。

天元小学的嘉蔚下个学期就是六年级的学生了，她对“双减”的变化感触很大。以前需要两个小时才能完成作业，现在只需要一个小时，作业量大大减少，考试频率也降低了。

课堂上，老师明显转变教学形式，课堂中的互动多了，课堂之后的实践多了，她和同学们更喜欢现在的上课形式。

同样，新学期开学后，一些中小学校结合自身实际，开展丰富多彩的社团活动，充实学生们的课余生活，让学生在快乐中成长。

“每天都想赶紧做完作业，这样参加社团课更安心。”白鹤小学四年级学生羽菲新学期报名了服装设计、声乐和魔方等社团，她最喜欢的是魔方社团，复原一个魔方最多只需要三分钟，最快一分钟就能完成。

现象 周末去哪儿成多选题

“‘双减’后的周末，我们有了更多选择。”这是让晗菲欣喜不已的事。以前，她周末两天被语文、奥数、英语和阅读4个学科类的课外培训挤得满满当当，这看似在起跑线上的抢跑并没有给她带来学习上的轻松，反倒是让本该享受童年乐趣的她身心疲惫。

记者调查发现，晗菲只是众多利用周末参加课外补习班学生当中的一员。以前，课堂就是他们的世界，“双减”政策明确校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训后，外面的世界正成为他们的课堂。而如今，孩子们的周末时间也变得更有意义。

“我去摘了葡萄、豆角，还学会了做菜呢！”在位于渌口区松西子农业研学体验基地，参加社会实践的孩子们正兴奋地说着自己的劳动收获。

在周末，越来越多的家长会带孩子参加社会实践活动，让孩子自己动手种菜、收菜、煮菜、和面、包饺子等。这类课程让孩子们真真切切地体验到农耕生活的辛苦与乐趣，感受到人间烟火的琐碎与美好。

市二中枫溪学校小学部学生京希，开学后的第一个周末也过得很有意义。他最近迷上了历史类书籍，正在看《中华上下五千年》。

在他看来，“双减”的最大变化是有更多时间做自己喜欢的事情了。今年7月，他代表学校参加了机器人比赛，用scratch软件进行编程，设计、操作机器人。今年8月，京希还通过了架子鼓五级的考试。

在“双减”背景下，户外运动渐渐被推到了风口。

“我们引入飞盘运动以来，吸引了不少学生、家长前来体验，其中7岁至11岁的孩子占了三分之一。”位于天元区一家飞盘俱乐部负责人告诉记者，除了桨板运动，徒步等户外项目也受到了家长和学生的青睐。