市二中初中部：班主任分享教育管理经验

▲班主任培训会现场。 受访者供图

本报讯（株洲晚报融媒体记者/王晖）8月28日，市二中初中部开展2022年下学期入学班主任培训。校长刘建辉，副校长李勇、张群出席培训会。

童亚平老师从主题班会、分层家长会、班级生日会等方面传授班级德育管理的实操经验，提出“教育的本质是把学生变成综合素质更强的人，在社会上能有所贡献的人”。她还分享了校园霸凌、手机管理、早恋、师生关系、学生心理等实际德育案例，表示教育应该真正成为心灵与心灵的触碰，感受到职业带给教师的美好。北京师范大学班建武教授从爱心与爱能、四种误判形式、学生心理成长的道德误判、如何“赢得”孩子、学生行为管理的领域误判等方面进行阐述。他认为不能用道德上的是非善恶来解决孩子青春期的叛逆心理问题。在班级管理方面，吴倩老师总结出“眼勤、口勤、脚勤、脑勤、规划勤”的五勤方针，明确不同学年的学习目标，提出以班主任为主导、学生为主体的两条主线，并分享丰子恺先生的名言“你若爱，生活哪里都可爱；你若成长，事事可成长”“只有静下心来，才能用心做事，才能把事情做好”。曾翼老师提出幸福班级需要处理好班级四维关系，即班主任与学生、班主任与家长、班主任与科任老师及班主任与自己的关系。她真挚地分享幸福班级中家校、师生的点滴，真切地为青年班主任提出切实可行的方法和建议。何雅静老师从组长选取与培训、分组原则与调试、组内分工与责任、文化建设与展示、小组评价与落实五个方面，详细地介绍了自己在建设学习小组方面的具体举措，以多方面的“花式评价”让小组建设成为班主任班级管理建设的“神器”，激发学生内在学习驱动力。

2022年，市二中初中部发展的主题是“品牌提升年”“队伍建设年”，学校秉持“人的优势是最大的优势”理念，重视教师队伍的建设、卓越人才的培养。