给教师更多理解 和支持

戴凛

“双减”落地，让处于主阵地中的教师群体陡然站到了聚光灯下。在家长和社会更高的期望下，教师必须认真学习和理解“双减”精神，提升素质教育意识，以更新的理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。这也意味着，教师工作时间更长，工作职责更多。

“双减”作为一项牵一发而动全身的教育改革，必须通盘考虑。笔者在与教师交谈中，也听到了这样的一些建议与声音，比如“减少教师非教学任务负担”“加强心理方面疏导”“家长要做好配合”等，因此，推行好“双减”仍需多方合力，各级政府、学校等，要为教师提供更好的工作条件和更优质的职业保障。

一方面，要优化中小学教师工资结构，充分保障教师的津贴待遇。另一方面，可将教师参加课后服务的表现作为职称评聘、评优评奖和岗位晋升等专业发展的重要参考，给予教师课后服务付出的相应认可和鼓励。此外，还要进一步加大宣传力度，让更多父母担起家庭在“双减”中的职责。

在这样一个教育的“转型期”，老师们需要得到更多尊重和理解。只有这样，教师才会有积极阳光的心态，让孩子们享受到“快乐教育”，促进他们健康成长，让教育回到本真。