游戏大通关，还有叠衣服、系鞋带…… 小学生期末以“玩”代“考”

▲小朋友进行叠衣服测试。记者/谭筱 摄

本报讯（株洲晚报融媒体记者/谭筱 通讯员/李昕酌 肖喜林）不见考场、笔和试卷，只剩趣味闯关和精彩舞台，这样的期末测评您见过吗？随着“双减”政策落地，我市不少学校针对低年级段，将测试内容融入“游园”“闯关”等游戏之中，边玩边测。

游园会，让孩子在“玩中测”

6月22日上午，荷塘区文化路小学一、二年级开展了“‘双减’乐学，趣味闯关”期末游园活动，让学生在“玩中学”“玩中测”。活动现场，小选手们个个铆足了劲，识字字正腔圆、古诗倒背如流，化身“闯关小达人”一往无前。

“这首古诗也能背诵，你真棒！”一项活动结束，老师根据活动的评价标准给予孩子相应数目的大拇指，孩子们用自己所学的知识过关斩将，最终获得相对应的奖章。

本次游园活动共安排八个环节，即识字达人、声情并茂、倒背如流、计算小达人等内容。除此之外，本次一、二年级教学评比活动，还做到校内与课外相结合，真正做到全面育人、育全面的人。

荷塘区博雅小学、天元区隆兴小学、天元小学等学校结合学科特点，采用活泼新颖的游戏闯关形式，为低年级学生设计了多种形式的挑战项目。

我市多所学校负责人认为，将紧张的考场变成了游乐场，将枯燥的过程变成了有趣的游戏，为学生创造了更广阔的发展空间。

生活技能也是考题

6月23日，在渌口区南洲镇城塘小学，孩子们正排着整齐的队伍等待测试。现场，小学生们在书桌前一字排开，按照检测的要求，将书本、文具等，按照从大到小的顺序依次整齐地放入书包内，还有的学生虽然不熟练，但最终还是独立完成了系鞋带的任务。这是该校期末测试中的一项生活自理能力测试，还有如叠衣服、系红领巾等。

此外，学校还设置了美术作品创作、体育技能、歌曲表演等测试，在一项项的关卡中，孩子们乐在其中。

“‘双减’后，我们更注重对学生各方面素养的培育，除了学科知识，还有像生活能力和学习习惯等，以评促学才是我们的目的。”学校负责人介绍，通过多元化的评价方式，重在考查学生的审美、音乐、运动、劳动等方面的核心素养能力，促进学生全面发展。