从常识中看出不寻常的意义

（彭玉平 中山大学中文系教授、博士生导师、系主任）

看到今年作文要求之下有“明确文体”四字，我不禁感慨丛生，终止了多年对“诗歌”文体的排斥，这是回归“语文”的重要表征之一，真是可喜可贺。在语文的天地里，各种文体没有高下尊卑之分，一旦有了尊崇和排斥之意，语文也就显得不纯粹了。

懂围棋的人也许不多，但作文材料提供了对本手、妙手和俗手的解释。如此，对很多人来说，原本可能生疏的词汇，也就容易入心入理了。如此带有“常识”意义的话题，考生如果偏题就说不过去了。但作文的高境从来不在于论题和材料的高深，而在于从常识中看出不寻常的意义。所以此题既具人文关怀，也深藏期待之心。

材料的关键词除了“三手”之外，就是“初学者”三字。我想起了宋末严羽在《沧浪诗话》中所说，“夫学诗以识为主：入门须正，立志须高，以汉、魏、盛唐为师，不作开元、天宝以下人物”。这一节话与材料可以直接对应的地方很多。具体来说，约有以下几个方面。

第一，一学的开始，都必须先立志，也就是你希望能达到的高度和境界。所以要首先界定“初学者”的初衷，是以游戏之心学，还是当做人生大业去学。志向不同，学的路径和方式自然就有差异。第二，要成就一学之高，入门须正。这个“正”即如围棋的本手，需要有丰富、扎实、切合一学之根本的功夫。切忌心浮气躁，浅尝辄止，未有根基未稳而能从容致远者。第三，创造是永恒的追求。懂得本手，只是入门；要棋高一着，还须妙手加持，才能笑傲群雄。妙手靠功力，也靠天赋，此非学而一定能，学者自身的妙悟能力起了非常重要的作用。 （据羊城晚报）