摄影展、幸福日记、心理剧…… 系列活动为学生心理健康“开方”

▲《青春狂想》心理情景剧。通讯员供图

5月25日，株洲南雅实验学校525主题活动暨第三届心理情景剧《青春狂想》汇报演出在学校举行。

该剧主角余周周一开始认为学习的意义不大，于是出现了上课不认真听讲、作业拖拉等情况，她和父母的关系也因此变得非常紧张。一天，她做了一个梦，梦里有好几个未来的自己，有的成了家庭主妇，有的误入歧途被警察带走，有的成为“啃老族”。梦醒后，余周周很清楚，她不想成为梦里的样子，自己想要的那个未来要靠努力和付出才能换来。

《青春狂想》心理情景剧落幕后，收获了学生、老师和家长的好评，认为它不仅贴合中学生的实际情况，也能快速获得学生的认同感。

长期以来，株洲南雅实验学校致力于学生的心理健康教育与引导，积极探索各类课程和活动的构建，通过“心芽”系列主题活动的开展，在校园中营造了浓厚的心育文化氛围。

学校相关负责人介绍，本学期学校的心理健康教育活动主题为赋能青春。除了五月的心理剧汇报演出，此前还举办了系列活动：三月，学校开展了“赋能青春，定格美好”心理摄影作品征集及展出活动，收获了百余幅师生作品，并将它们布置装饰在校园各处。四月，阴雨绵绵加之疫情反复，学校通过“赋能青春，点亮生活——让幸福有‘记’可循之21天挑战活动”，让学生主动发现美好、记录美好。

（通讯员 彭雨涵 陈望明）