寻找“绿”

炎陵县城南小学1804班 张茜媛 证号：22101870726

“春天在哪里呀？春天在那小朋友的眼睛里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”春天就像小娃娃的脸，说变就变，一会儿乌云密布，一会儿晴空万里。

你听，小雨点儿在弹着琴，那声音可真好听，把我从睡梦中叫了起来，我迷迷糊糊地起床，趴在窗户上望着窗外。外面还在下着倾盆大雨，这时我想到了老师布置的最有趣的作业：找“绿”。可现在下着雨，该怎么找呢？

穿上雨靴，披上雨衣，来到院子里寻找“绿”：小草慢悠悠地探出头来，像给大地披上了嫩绿嫩绿的衣裳，让院子看起来有了几分生机，呀，多么新鲜的绿色呀！小树也已经长出了茂盛的头发，翠绿翠绿的，活力十足，呀，多么真挚的绿色呀！小湖里有几条鱼在欢快地嬉戏，映照着绿色的雨水落进来，呀，仿佛湖水都变绿了。一阵春风拂过，小草向我点点头；小树带我一起舞蹈；湖水展开了笑容；风儿吹进了我的心里，呀，多么清新的绿色呀！远处的山不知不觉间盖了一床墨绿色的被子，山花点缀，红花绿树，相衬甚美，呀，多么深沉的绿色呀！

我连忙把它们拍了下来，记录这大自然馈赠的“绿色”！

点评

小作者对春天甚是喜爱，用一首歌曲作为开头，让读者有读下去的欲望。这天，小作者在春雨到来之际，想起了这个有趣又好玩的作业——找“绿”，绞尽脑汁之际，院子里的小草、大树、湖水和山映入了小作者的眼帘。小作者通过这些事物来寻找“绿”，还想象了小草和大树的对话，想象力奇特，值得赞扬。修改后的文章，有稍大篇幅的改动，认为小草与大树的对话没有紧扣主题“寻找绿”，但又沿用了小作者所描写的事物颜色特征，来一场真正地“寻找绿”。