荷塘小学让每朵花蕾都盛情绽放

▲荷塘小学第五届荷塘纪（记）录现场。记者/谭筱 摄

▲学生美术作业展示。记者/谭筱 摄

株洲晚报融媒体记者/谭筱 通讯员/黄明

荷塘小学创办于1915年，迄今已逾百年办学历史。该校始终秉持一个核心理念：每一个生命都自由绽放。学校希望师生都能在荷小的园地里实现自主成长，长成自己更好的模样。

无疑，“荷塘纪（记）录”搭建了一方最好的舞台。“荷塘纪（记）录”在组织形式上，充分尊重孩子们的意愿，营造了良好的氛围，使活动成为孩子们喜闻乐见的艺术大餐。

“荷塘纪（记）录”为每个孩子搭建舞台

五月的荷塘小学，操场色彩斑斓，精彩无限。5月31日，一场动、静相融的盛典点燃了五月的最后一天——荷塘小学第五届荷塘纪（记）录综合素养展示暨颁奖典礼起航。该活动已连续举办多届，成为学校响当当的文化品牌之一。

交响乐演奏、啦啦操、心理情景剧、毽子操、戏曲联唱……同学们动作利落、扇舞灵动、律满校园，阳光和自信洋溢在每一个孩子的脸上。

活动紧扣“双减”主题，充分展示学校减负增效育新人实效。搭建现场展示和作业展评两条主线，既记录师生在荷小的精彩与感动，也创造属于自己和学校最新、最美的纪录。

“荷塘纪（记）录将5·25心理健康日、六一儿童节等融合在一起，就是要搭建一方师生展示的舞台，让他们成为真正的主角。”校长杨叶丛说，让每一个孩子都成为最好的自己，就是通过丰富多彩的活动，给孩子们上台展现自我的机会。

学校关注学生心理健康，让每一个学生都积极向上，乐观向善；专门为学生开设定制课程，让他们发现自我，找到自信；为学生搭建平台，让他们乐于学习，善于展示；为学生提供丰富的可选择的课程，让他们各美其美，美美与共。

聚焦素养 聚力“双减”

“我们正通过积极探索，整合资源，做有温度的课后服务。”下课铃响起，伴随着轻快的校园音乐，学生们笑容满面地分批走进各个兴趣课堂。通过课后服务校级社团的学习，孩子们有了更多展示的平台。

“亮的要亮起来，暗的要暗下去，大家不要急着下笔画，先仔细分析一下。”在该校美术兴趣班课堂上，授课老师通过展示示例图片，带领学生一起深入分析探讨作画方式和技巧。

据介绍，该校在年级内开展思维训练、经典阅读、棋类游戏、体育锻炼等社团活动，为激发学生学习特长的兴趣。每周还设有合唱、啦啦操、管乐、篮球、田径等校级社团，与年级社团不同的是，校级社团属特长类，有选拔性，更具竞争力。

“朝气蓬勃，张张笑脸，争当新时代的好少年。”近日，学校“蒲公英”合唱社团与中央广播少年合唱团、著名的词曲作家合作，推出了《时代新少年》。

该校“花蕊”舞蹈社团在全国戏曲“小梅花”节目荟萃中曾获大奖；“Sunny”啦啦操社团获国家级比赛冠军；少儿管乐团曾被邀请到上海参加演出 ……社团活动开展得有声有色，学生在社团活动中得到锻炼之余也取得了优异的成绩。学生们所学的技能，已然成为他们的“一技之长”。

“双减” 政策实施以来，荷塘小学不断探索构建适合校情、学情的高质量作业体系，各学科从孩子们的兴趣出发，精心布置了创新、融合、开放、富有特色的作业。学校鼓励个性化、分层、弹性作业，学生可以按照自己的学习能力自主选择完成。