别让儿童读物变“毒物”

▲学生在图书馆阅读少儿书籍。 记者/戴凛 摄

▲《阳光姐姐拼音小书房》充斥恶毒的讽刺和谩骂。 记者/戴凛 摄

《狼来了》的故事启示居然是“谎话只能说两次”

“飞机从天上掉下来为什么没有人受伤”的答案竟是“全都死了”

株洲晚报融媒体记者/戴凛

从人教版部分教科书，到各式各样的儿童课外书籍，最近，围绕儿童读物插图品质低、不良行为诱导、粗俗用语、篡改经典等问题，引发了社会各界的大讨论，给这个“六一”儿童节增添了不少话题。

儿童读物质量参差不齐

连日来，本报记者在街头对100名家长开展儿童读物满意度调查，其中九成家庭拥有超过100本儿童读物。这些读物主要包括启蒙教育、思想品德教育、科普、历史知识、儿童图书及卡通、文学、智力开发、绘本等。可见，家长非常重视儿童阅读。

调查结果显示，没有家长表示“不满意”，37名家长表示“很满意”，63名家长表示“较满意”。“较满意”家长的主要意见在于，部分儿童读物存在不良行为诱导、粗俗用语以及插图不规范、档次低。

家长刘先生表示，曾在书店给孩子买过一本《脑筋急转弯》，其中有一个题目是“《狼来了》的故事启示”，但答案是“谎话只能说两次”。

让刘先生更觉得不可思议的是，“飞机从天上掉下来为什么没有人受伤”的答案竟然是“全都死了”。

走访

图书馆也存在“有争议”的书籍

上周末，记者走访我市部分图书馆，在少儿读物区，也发现了一些内容存有争议的书籍。

现场有家长指出，一本名为《阳光姐姐拼音小书房》的拼音读物，故事主角为12岁的学生，其绰号为“班级首富”，处世格言是“废话是沟通的第一步”。

记者翻阅该书发现，文中同学大多以绰号相称。对于高校的名称，同学们也充满调侃，称清华大学为“‘亲’大”，贵州大学为“‘跪’大”，厦门大学为“‘吓’大”。

在提到诗歌《春晓》时，同学们将其改成：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来巴掌声，蚊子死多少。”

文中在描述他人外貌时提到：“我很愤怒，嘴巴不知不觉变得‘贱’起来……我突然发现你长得很丑，丑得影响我的好心情，丑得影响市容，丑得影响班级形象。”

针对这样的文字描述，不少家长表示，虽然这可能是现实中的一些口语和玩笑，但有成人化的倾向，并不适合放在出版物中传播和强化，因为孩子会认为，既然书上都能这么写，平时起外号、篡改名家名作、嘲笑侮辱他人都是很正常的事情。

据家长介绍，类似的读物还有《米小圈上学记》《淘气包马小跳》等，因为内容搞笑，成为少儿群体中的爆款。

讲述

儿童读物变“毒物”

“无意中发现孩子开始喜欢说粗口，还讲一些乱七八糟的段子，我才发现可能是给孩子买的书出了问题。”家长吴女士表示，很早就听说某校园漫画很有名气，于是给孩子买了一套，共有22本。去年暑假，她交给即将升入三年级的孩子阅读。由于孩子早已养成自主阅读的习惯，所以她也没跟着陪读。

有一天，一位家长在读书群发布了图片，称该校园漫画中有“自杀”的具体描述，还配有图片，这让吴女士非常惊讶。经仔细翻阅，她果然找到了相应的内容。

“也不知道这些书籍是怎么过审的，这样的读物简直就是‘毒物’。”吴女士说，她对儿童读物的疑虑由此开始，后来又在多个不同的校园读物中，找到了各种不同的问题。

采访中，多位家长表示，这些销售火爆的校园读物往往还得到了很多网络“大V”的推荐，有的作者还获得了各种荣誉，家长因此没有过多关注其中的内容。直到近期儿童读物的问题集中爆出，才发现自己的孩子都已经“中招”。

记者还了解到，就在一年多前，《米小圈上学记》曾在一些地方遭到下架处理，理由是书中含有“给同学起绰号”“希望同学当不上班长”等内容。

王亚：创作要引领，而不是迎合

声音

（青年作家、教育工作者）

如今儿童文学作品市场很活跃，我认为，少年儿童应该选择一些带有文学性的课外书籍，这样有助于提升孩子的文学素养以及驾驭文字的能力。

当前，有的校园读物很火，但大多是口水话、成人化的内容，比如随意给同学起绰号、篡改名著或诗歌的经典语句、大量使用网络用语……看起来孩子们很喜欢，但是对提升孩子阅读能力没有任何作用。

对于文学作品尤其是儿童文学，作者更应该沉下心来创作，要当好文化的引领者。毕竟少年儿童还缺乏辨别力，不能单纯以“孩子们喜欢就行”而去一味迎合。

近年来，我市教育部门每年暑假都会公布一批“i阅读书目”，为不同年龄段的孩子分类推荐读物。这些书籍都经过教师和专家认真阅读，便于家长参考选择。

程银燕：学校要做好图书过滤

（芦淞区教育系统团委书记、少先队总辅导员、庆云山小学党支部书记）

少年儿童是祖国的未来、民族的希望，而书籍正是引领他们树立正确“三观”的灯塔。近年来，少年儿童读物越来越丰富，但是也有一些不良书籍混迹其中。比如一些书店会售卖存在成人化和暴力倾向的图画类书籍，对孩子的行为习惯产生不良的影响。因此，学校在开展图书漂流活动时，老师特别注意进行了筛选，防止不适合学生阅读的书籍进入学校。

下一步，学校还计划就家长关注的儿童读物和读书需求做好问卷调查，以便帮助家长为孩子甄选一些更合适、更有益的书籍，避免“踩雷”。

少儿出版物市场乱象 亟待整治

短评

戴凛

近年来，我国儿童读物市场规模不断扩大。面对市场红利，出版社蜂拥而入，在丰富市场选择的同时，图书质量也呈现良莠不齐的现象。最近，网友们就接连“扒”出一些存在价值观扭曲、绘图质量低劣、夹带个人“私货”等问题的儿童读物。

有专家指出，儿童读物出现奇葩桥段、低劣插图，不排除盗版书商粗制滥造，还与当前出版市场浮躁风气有很大关系。因为不少书籍中显而易见的问题，只要作者稍微多一点思考，只要不去为了迎合儿童而写入带有低级趣味的内容，只要编辑用心把关，完全不会如此轻松地进入市场。也因此，近期有很多网友翻出了20年前的书籍、教材，通过对比，开始了一段对过往的怀旧。

值得欣慰的是，相关部门已经开始重视这样的问题。日前，教育部开始部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等；国家新闻出版署通报“质量管理2021”编校质量不合格图书名单，要求收回差错率高的书籍；江西省消保委发布了《江西省儿童读物消费调查报告》，建议定期开展出版物市场专项整治……

笔者建议，相关部门应加强对少儿读物市场整治。同时，作为儿童阅读最重要的把关人，父母可适度融入参与，不仅有利于把关过滤、及时疏导，还能提升教育效果、构建和谐亲子关系。