孩子放学弄丢书包 父亲说要打一顿一群网友来出主意 你觉得该如何教育?

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  • 株洲晚报融媒体记者/戴凛

    如果你家有读小学的孩子,乘公交车时把书包弄丢了,你会怎样教育他?

    4月27日晚,我市一个“宝爸宝妈”微信群里的父母们,为此问题来了一次长达数小时的大讨论。为了让怒不可遏的孩子爸冷静下来,大家竭尽所能提出了各种教育建议和寻包方案。

    二年级孩子乘车时弄丢书包

    父亲说要狠狠“教训”一顿

    4月27日晚7时许,一个由青年家长们建立的微信群里突然热闹了起来。正如这个微信群“满头包”的名字一样,又有家长遇到了烦心事。

    群员宝爸“老樊”(化名)说,儿子在芦淞区一所小学就读二年级。4月27日下午,由于家人有事抽不开身,只好让儿子独自乘公交车回家。但两地无直达公交车,孩子需要先乘坐T48路公交车,再转乘T33路公交车才能到家。

    然而儿子回家后才想起来,自己的书包不见了。由于书包内有课堂教材,丢失后很难补齐,于是他只好带着儿子来到T33路公交首末站,挨个守候一辆辆进站的公交。但遗憾的是,搜寻了一辆辆公交车,却始终未发现儿子的书包。他们只好又转到T48路公交首末站守候。

    期间,群友们想出了一些点子,希望能为父子俩寻包提供帮助,并探讨其他的补救办法。

    但到了晚间10点,父子俩依然一无所获。

    气不打一处来的“老樊”在群中发出了一张孩子在一边委屈站着的图片,并留言说,“回家还有一餐打”。

    家长微信群瞬间“炸锅”

    大家纷纷给愤怒的父亲“降温”

    没想到,“老樊”的这番气话,一下子引出了更多“潜水”的家长。

    “二年级就能独自乘车、转车回家,本来就很不错了,千万别打孩子。”网友“LF”说,孩子丢了书包本来就很难过,记忆很深刻了。实在不行就去书店找找教材,重新买过。

    “就算没有找到书包,这次经历对孩子也是个很好的教训,相信他会记住的。”网友“娜娜”找出了公交部门的联系电话,为寻书包找线索。

    网友“小芦”则表示,东西已经丢了,打人不仅不能解决问题,还会破坏父子之间的感情,这是很难修复的。“教育的方式很多,在这种情况下打人真的会伤了孩子的心。”

    网友“小鱼”说,“老樊”是很负责的爸爸,但是粗暴打骂的话,孩子可能难以理解这种“良苦用心”。

    为了让“老樊”放宽心,还有家长回忆起了自己孩童时丢东西的往事,那时也是希望父母能理解;有的家长提到自己孩子丢东西的经历,分享自己家庭的教育方式……

    就这样,群里的智囊团一下子讨论到了零点时分。“老樊”似乎也转变了当初要打孩子的想法。

    4月28日清早,“老樊”向群里通报了一个好消息:在大家的帮助和建议下,公交部门已经帮忙找到了丢失的书包。

    事件终于告一段落。

    热议

    问题一 孩子犯错,你能控制住自己的情绪吗?

    网友“山水”:有时候看到孩子犯错时,烦躁的情绪一下子就冲上来了。不说打人,至少也是劈头盖脸一顿怒吼。但事后冷静下来又总会后悔,冷静想想其实也不是什么大事,可就是没法控制,很矛盾。

    网友“老巫”:我今年给自己立了个要求,对小孩吼叫不超过5次,目前还剩4次机会。每当我想提高嗓门时,我先在心中默默倒数十下,好像有点作用了。

    网友“华华”:我认为打骂没什么不可以,但应该有底线,一个是犯错的底线,一个是下手的底线。打骂后,要让孩子知道被打骂的原因,从中吸取教训。另外,打骂后也要关注孩子的心理变化,做好交流和引导。

    问题二 童年经历的暴力或冷暴力,现在还在影响你吗?

    网友“悠然”:小时候爸妈虽然没怎么打我,但是犯错误后就会被关小黑屋,那种感觉非常害怕,所以后来性格很内向。感觉和这种经历有很大的关系。

    网友“白云间”:小时候考试不好,回来必有一顿打。所以现在看到孩子不佳的成绩单,总会情不自禁地想动手打人。

    网友“臻臻”:小时候比较调皮,确实挨过不少打。虽然每次被打时心有不甘,但父母事后还是会耐心交流,所以并没有产生心理上的阴影。现在来看,严厉的管教也是对自己负责,能够理解父母的用心。

    对话心理专家

    丁光木:冷静沟通

    孩子更易接受教育

    针对家长们头痛的家庭教育问题,记者也咨询了株洲市一中心理高级教师、湖南省中小学心理健康名师工作室主持人丁光木。

    问:有的家长看到孩子犯错就会吼叫,甚至打人,这可能会对孩子造成哪些影响?

    答:唠叨、抱怨、打骂的教育方式孩子未必“买账”。简单粗暴地对待孩子犯错行为,容易让孩子的性格变得暴躁易怒,或者胆小失去自信,甚至和父母渐行渐远,亲子关系出现裂缝。当孩子再犯错时,他可能会撒谎,或者将问题埋在心中,引起抑郁情绪。

    问:孩子做错应该如何教育,怎么把握尺度?比如上述二年级小朋友的这次经历。

    答:所有教育的目的,都是促进孩子改变。如果家长打骂孩子,之后应该做好心理疏导,要解释原因和可能产生的后果。

    比如这个二年级的小朋友,在保证个人安全的前提下,能独立换乘公交车回家,本身就值得肯定。家长可以带着孩子一起寻找书包,让孩子感受寻找过程的艰辛,整个过程就是一次很好的教育。事后,可以再和孩子聊一聊如何养成良好的习惯,比如学习如何更好地保管好自己的物品。

    问:很多家长也觉得打骂孩子的行为不对,但他们就是难以控制情绪,这该怎么办?

    答:要控制情绪,关键是要认同相应的教育理念,才会以冷静的心态去面对。比如有家长提出,先在心中默数10下,给自己一个心理缓冲的时间。

    那么当发现孩子的问题时,可以先倾听孩子的心声。孩子有表达自己想法的权利,也需要得到尊重和信任。将心比心,有助父母发现问题的根源。比如丢东西这样的事情,大人也难以避免。

    其次,批评教育不等于人身攻击,过激的语言会把孩子推向家长的对立面。尤其不要在公共场合说教,以维护孩子的自尊心。

    另外,引导孩子换位思考,家长也同样需要。互相站在对方的立场上感受,有助于一方改正错误,也有助于另一方冷静处理。

    还有,父母教育孩子时要统一意见,否则孩子犯错后的心思就不是改正错误,而是观察怎样可以逃避惩罚,或引起家庭矛盾。

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