桂花深处再添新景 景弘高中杏坛争春

株洲晚报融媒体记者/宋芋璇 通讯员/罗敏

近日，一则景弘毕业生向母校送祝福的视频在朋友圈引发大量关注与转发。视频中，中科院博士研究生、量子计算机原型机“九章二号”成果论文第一作者钟瀚森，清华大学在读研究生左成文、鲁添，南京大学的彭韵琴、李天赐，中国人民大学的刘星雨、刘姣君，中国农业大学的王靖凯，北京电影学院毕业生沈楠，解放军艺术学院吴雨承，国家摩托艇队队员陈彦羽，英国爱丁堡大学研究生文雅忻等多位优秀景弘毕业生集体为母校“打Call”，实力“宠”母校出道。

这一番祝福源于他们的母校景弘将在初中的基础上升级创办高中教育，并于今年9月正式迎接第一批高一学子。喜讯速传，历届景弘优秀毕业生线上“云”集，第一时间从世界各地发来祝福，祝贺母校迈入新征程。

名校推“新”

依托18年的教育经验开拓崭新未来

你心目中的好学校是什么样的？美国思想教育家梭罗在《种子的信仰》给好的教育下了一个充满诗意的定义：“如果你在地里挖一方池塘，很快就会有水鸟、游鱼，还有常见的水生植物如百合等。你一旦挖好了池塘，大自然就会往里面填东西。”好学校就犹如一方“池塘”，它会赋予每个生命自我成长的神奇力量，你不见种子如何落地，生长，却喜悦于它日益蓬勃生机、坚韧生长。

株洲市景弘中学自2004年创办以来，办学成绩显著，社会声誉日益提升，作为教育教学课堂改革的先行者更是全国知名。在十多年课改文化滋养下，形成了“质量为先”的学风校风，以及景弘人务本务实、敢为人先、追求卓越的育人精神。如今，这所人才辈出的全国知名课改品牌学校，继续践行“办一所学生自己的学校”的理念，实施“二二三”策略，创办高起点、高标准、高质量的景弘高级中学，为百姓提供更多、更好、更高质量的教育资源。

声名远播、质量为先的景弘初中一直是全市众多家长、学子向往的名校。景弘高级中学的创办，则进一步促进了市内教育资源优质均衡发展，也是对市民想在家门口上好学校的积极回应。创办一所高起点、高标准、高质量的高中，不是简单地翻刻初中成功办学的模子，而是在景弘精心耕耘18年的教育沃土之上，继续砥砺深耕，创新实践出一条具有景弘特色高质量发展的教育之道。

师资“奢华”

正高级、特级教师引领，博士后当副班主任

高中三年至关重要，容不得半点马虎。为此，这条新路的引路人不能是摸着石头过河的探索者，必须是有着丰富管理和教学经验的“掌舵手”。

去年12月，曾任攸县一中副校长，攸县二中五年校长的陈卫旭来到景弘高级中学，开始为景弘高中的筹备工作忙碌起来。他是株洲市第五届高中数学学科带头人，湖南省教育学会中学数学教学研究专业委员会理事，《教师》杂志封面人物。扎根高中讲台28年，他从一线教师、班主任到年级组长、教务处主任，再到主管教学的副校长、校长，一路兢兢业业、勤恳务实、成绩显著，培养出刘志福、郭芳珺等多名清北学子，更为985、211等双一流名校输送了大量英才，多次记功，先后被攸县县委、攸县人民政府授予“攸县教育工作贡献奖”、“攸县教育教学质量突出贡献个人奖”，被株洲市委、市人民政府评为“株洲市优秀教师”。

“接过这个担子，我也倍感压力。因为老百姓对景弘有很好的口碑和很高的期望，我们必须尽心尽力把教育做好，把学校办好。”陈卫旭这样说道。

有了“领头雁”，还得有“金凤凰”。

去年，景弘高级中学教师招聘信息一经发布，就收到了1884份高质量求职简历。学校高中招聘筹备组实行严格筛选、高质量选聘机制，明确要求每一位应聘老师都有完整的一届以上高中高考教学经历，并设置了筛选、笔试、备课、试讲、校长面谈、综合评估等六大环节选拔优秀人才。

与此同时，学校签约了一批名、优、特级教师，如原株洲市二中数学奥赛金牌教练邓秋和，原南方中学语文特级教师肖守志，原攸县一中获全国优秀化学竞赛教练谭方明，师大附中全国中学物理应用知识竞赛优秀教练伍永红，担任多年高三重点班班主任且成绩突出的生物骨干老师汤苏陈。本硕毕业于湖南大学、武汉大学的历史老师易丽、毕业于清华大学美术学院的美术老师刘常鑫等。

被“请进来”的不仅是一批名优特教师，还有高层次人才。学校聘请湖南大学教育科学研究院原院长、博士生导师余小波教授为学校学术顾问，并制定了“湖大博士生导师制”计划，为每个班级配备多名在读博士研究生作为副班主任，为学生生涯规划提供专业、科学指导，打造学校高起点生涯规划平台。

陈卫旭期待地表示：“这一届高一新生非常幸福，既有正高级、特级教师的守护，也有‘学霸’副班主任做指导，相信他们会度过充实而有意义的高中三年。”

多措并举

为学生“量身定制”新高考时代升学规划

2021年，新高考在湖南落地。“招”和“考”的改革，推动了育人方式转变。新高考时代育人方式如何变革？景弘高级中学对此做了精细规划。

陈卫旭校长介绍，一是依托湖南大学资源，除了余小波教授，还聘请了省内外双一流高校团队来校做生涯规划，通过高起点的学生生涯规划平台，让学生在“1+2”自主选择学科时，充分了解高校专业设置与自身学科特长，做出更准确合适地学科规划；二是依托与长郡中学远程教学资源“高中对高中”的全方位合作，通过“名校名师青蓝工程”+“创新型人才培养工程”，建立学科教研、竞赛联动机制；三是构建“课程中心”“生涯规划指导中心”“学生综合素质评价研究中心”，为学生“量身定制”新高考时代升学规划，积极全面应对新高考改革带来的挑战和新机遇。

桂花深处再添新景，景弘高级中学杏坛争春。“名校+新校”到底会催化出何种化学反应？相信景弘人会用灼热的教育激情与初心，让这所带着“光环”诞生的高中彰显“名校力量”，树立“名校标杆”，给株洲百姓满意的答案。