问题解决获能力 教学竞赛促提升

本报讯（株洲晚报融媒体通讯员/王牧云）4月12日，天元小学教育集团“问题解决”课堂教学竞赛（复赛）活动以线上直播的形式举行。

活动旨在推进课程改革，全面提升教师教育教学研究水平和学生素养，落实立德树人根本任务。建宁实验小学教师张悦执教的是二年级第六单元《解决问题》。张悦从学生感兴趣的纸牌游戏导入本课，让学生感知过程，聚焦余数，建立模型，重视学生提出问题的能力培养，通过数形结合进行沟通理解，聚焦核心问题，沟通对比，优化策略，整个过程中孩子的核心素养得到了全面提升。天元小学邹贝老师执教的五年级《最小公倍数解决问题》，邹贝利用绘本《小猫托托买鱼记》导入本课，从铺砖问题到日期问题再到课后的体积问题，从多个维度去理解同一个内涵，学生在探索问题的过程中逐步体会到用最小公倍数解决问题的策略。

“这次赛课与其说是一场竞赛，不如说是一次教学理念的碰撞、教学艺术的切磋、教育情感的交流，也引发了师生对数学课堂教与学的广泛思考。”一名参赛教师说。