视导专家评三中课堂： 因材施教，教学有特色

近日，株洲市教科院副院长王迅携专家组一行来到市三中，开展春季高三教学视导工作。

本次教学视导，专家组强调了三方面的要求。一是要注意课堂的实效性，二是要强化备考研究的有效方式，三是要把握2022年高考命题方向。

当天上午，视导专家走进高三课堂，观摩了9个学科的18个课堂。教室里，各科老师聚焦“三新”，以学情为依托，以考情为导向，“低起点、矮台阶、大容量，多反复”组织开展个性化教学，通过引导学生开展深度学习，切实提升了学生的学科素养和应考能力。同时，学校“三步七环节”教学模式，凸显了以学生为主体，教师为主导的教学理念，实现了用智慧引领智慧的目的。

视导专家完成课堂观摩后，随即与各学科组展开分组研讨。研讨会上，授课老师分别阐述了备课思路和课后反思。各学科骨干专家再对课堂进行点评和指导。从备考策略到备课细节，专家们都毫不保留地交流了各自的优秀经验。

本次高三教学视导，各学科教研员高度评价了学校教学的有效性，认为教学立足学情，求真，务实，狠抓落实，有着鲜明的三中特色。教研组表示，其对高考研究和应考策略与三中学情吻合，“有效教研”“深度教研”为三中的“低进高出”做出了巨大贡献。

三中教师均表示，将以此为契机，进一步优化教学教研工作，加强对新课程标准、新高考的研究。学校校长杜国云强调：抓实常规求实效，敢于突破求创新，推进三中教育的高质量发展。

（图/文 通讯员 郭志华）