从“璞玉”到“明珠” 市三中多维度“打磨”青年教师

近日，市三中教师团队捷报频传：教师闾芳在株洲市高中物理青年教师教学竞赛中获一等奖；教师邹崔在株洲市高中信息技术教学比赛中获市一等奖。

“我的成绩都是属于全体物理教研组的，是属于三中的。如果没有教研组老师的帮助，我不可能得这个奖。还有三中的‘三步七环节’教学模式、课例研究等校本教研对我的专业成长帮助很大。”闾芳老师回忆，为更好地完成优质课堂，学校物理教研组组织了5次磨课，从选课到教学设计再到教学，每一个环节都反复推敲，精心设计。实现了课堂紧扣学科素养，并把问题、情景融入到教学之中，引发学生学习和探索的兴趣。

邹崔老师的信息技术课堂紧扣当下的健康问题，通过数据让同学们意识到肥胖已经成为中国较严重的问题之一，引导学生自己编写程序。整个课堂充分体现新课标教学情境生活化、以项目探究方式组织开展教学的理念。教学中通过项目的提出与分析，将程序设计的四个阶段展现给学生。通过风趣幽默的语言引导学生制作BMI指数小程序，理解单分支、双分支、多分支的用法。让学生巩固了程序设计基本流程，培养了学生分析问题、解决问题的能力，提升了学生的思维水平和信息素养。

多年来，学校以符合校情、符合学情的校本教研模式等多项措施为抓手，精心打造课例研究教研平台，增强教师专业发展的内驱力，积极建设学习型、科研型、智慧型教师团队。

从“璞玉”到“明珠”，市三中青年教师在关注中得到充分发展。经过多维度“打磨”，学校的青年教师在省市级教学竞赛大奖崭露头角，收获颇丰：化学组朱琳莉老师获省级教学竞赛一等奖、英语组张群老师获“株洲市十佳教坛新秀”……

（宋芋璇 通讯员 刘美华）