学校用心 教师贴心 学生开心 家长放心

▲炎陵县芙蓉学校校园内快乐的师生。 颜家萍 供图

◀孩子们在收黄豆。 颜家萍 供图

通讯员/杨爱香 黄建花

“双减”政策实施以来，炎陵县教育局及各学校积极作为，全面动员凝聚合力，全面要求扎实推进，全面督导落地落实。各学校纷纷在作业减负提质、课堂改革增效、拓展社团活动、课后服务优化等方面发力，校园呈现学校用心、教师贴心、学生开心、家长放心新景，达到缓解教育焦虑、优化教育生态、回归教育本质的效果。

新学期开学以来，该县涌现出一批在“双减”方面有特色做法、典型经验和突出成效的学校，炎陵县芙蓉学校就是其中之一。

“节气”课堂，传承农耕文明

“今冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡。”如诗一般的谚语朗朗上口，这是“节气”课堂场景。

教室里，老师通过幻灯片图文并茂地为孩子们展示“立冬”节气的特点和民俗，带学生走进饱含中国农耕智慧的二十四节气。让同学们充分理解掌握节气的由来、特点和民俗之后，学生开始在老师指导下合作创制精美的节气手工装饰画。这些装饰画后来又被放到校园里二十四节气的文化长廊上展示，令人赏心悦目。

“我们都喜欢上节气课，因为可以走出教室亲近大自然，可以感受色彩缤纷的四季，可以触摸到自然的脉搏。”“节气课，可以让我们背诵节气谚语，观察节气变化，品味四季之美，了解自然规律。”孩子们争先恐后地表达自己对课堂的热爱。

炎陵县芙蓉学校的节气课，培养了孩子们热爱自然、尊重自然的情感，加强了孩子们对农耕文化的感知和了解，让孩子们在快乐的实践活动中体验传承和创造。

技艺赋能，满足个性发展

“双减”新政下，为提升课后服务效能，炎陵县芙蓉学校精心策划，借力各种教育资源，以学校的“尚美”文化为主线，开发了系列“尚美课程”供孩子们自主选择。

在学校，国画、舞蹈、篮球、足球、古筝、剪纸、空灵鼓、口风琴、科技创新等27个社团被统一纳入课后服务管理，每周一至周五分年级、分类别定期开展活动，满足学生兴趣发展需求，培育学生的“尚美”情怀和各种技能。

丰富多彩的“尚美课程”让孩子们有了自由选择和驰骋的天地，带他们走出了各种校外培训下的疲劳状态。沉浸在收获成长的欣喜中，孩子们开心了，家长们也就放心了。

种植劳动，“双减”增效添彩

“钟老师，您看！我们种的花生结果啦！”炎陵县芙蓉学校1905班的孩子们兴奋地奔走相告，这是学校“耕读种植园”里的场景。孩子们每天记挂着亲手种下的花生种子，为它的发芽、破土、生根、开花、结果而欣喜。每一个拔节生长的变化，都牵动着孩子们的心。学校还种植有油菜、黄豆、花生、萝卜等蔬菜。孩子观察着生命生长的奇妙变化，感悟到坚持的力量和生命的强大，也收获了爱心、细心和耐心。

炎陵县芙蓉学校开设的“班级植物角”“耕读种植园”等劳动实践活动，把教科书上的绿色植物种进校园里，让孩子们学会种、养、护、收等技能，体验种植过程的艰辛与快乐，并尝试采用土壤改良、环保杀虫等科技创新方法，收获劳动的成就感和幸福感。

共读好书，书香浸润童年

“有一种幸福温馨，是和你一起读书。”在炎陵县芙蓉学校，一、二年级的孩子们最期盼、最享受的就是老师为他们讲故事、分享阅读的美好时光。

“杨校长，你明天还要来给我们讲故事！”该校2004班的学生卜凯文拉着杨爱香校长的衣角说。看到杨校长点头微笑，他也露出了心满意足的笑容。

炎陵县芙蓉学校为了让孩子们读好书、好读书，开展了“智慧阅读”和“智能图书管理”活动。学校精心打造了班级图书角，让好书随手可得。

学校还坚持每周开设一节阅读课，通过师生共读、同伴共读等方式，实现学生自主、系统地阅读。在课堂上，好书推荐、心得交流、美文分享、书香课间等活动，让孩子们静心阅读，共享书香。

校园“必备古诗文考级”活动，将经典阅读活动从校内延伸到了家庭中。为此，学校专门编纂印发了《诗情溢彩 书韵飘香》校本教材，激发孩子们的阅读热情，让孩子们徜徉书海。

作业少了，把成长带回家

“双减”新政下的周末和假期，炎陵县芙蓉学校的孩子们自由了、快乐了，也充实了。学校积极探索双休日及节假日等课余时间的管理利用路径，因地制宜、因家施策地设计了个性化的教育实践活动，有效地丰富了学生的课余生活。

有的孩子跟随父母的脚步，和春天来了一场美丽邂逅，在百花盛开的田野里听飞鸟放歌，在泉水叮咚的小河里尽情嬉戏。有的孩子，与父母一起体验收油菜、拔花生、割稻子、摘茶等农活的辛劳与喜悦。有的孩子，在感恩节、重阳节、母亲节等特殊的日子里，为长辈沏茶、捶背、洗脚，感恩与孝道。有的孩子，在大队辅导员的带领下参加社区公益活动，把温情与爱意送到敬老院。还有孩子三五成群地来到红军标语博物馆、烈士陵园等红色圣地打卡，瞻仰、打扫，缅怀先烈，寻找红色记忆，传承红色精神，培养向上品质。

蒙以养正，好习惯益终身

叶圣陶说:“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”

炎陵县芙蓉学校十分重视培养学生良好的行为习惯，坚持从一年级开始实施“行为习惯训练周”活动。从课前准备、课堂规范、作业习惯，到学唱国歌、学做眼保健操、自觉讲卫生、自觉守秩序等方面，全面引导孩子们的行为习惯。

不学礼，无以立。为做好学生文明礼仪教育，学校还十分重视“仪式感”对学生成长的独特作用，坚持每学年举行“蒙以养正 向美而行”新生启蒙仪式，设计跨“启智门”、行拜师礼、点朱砂痣、执启蒙笔、习启蒙字等仪式，引导孩子们立志成为品行美、智慧美、健康美、才艺美、创新美、格局美的“最美少年”。

“双减”教研，倒逼课堂提质

“双减”新政下，怎样让孩子学好、学足，如何让作业减负而不减质……炎陵县芙蓉学校教师团队决心啃下这块“硬骨头”。

入夜的校园，一楼办公室里灯火通明，老师们在认真研讨炎陵县第一届单元课例展示暨教学技能比武活动。记不清这是该校学科备课小组的第几次小组研讨会议了，学科备课组反复撰写教案，初稿、二稿、三稿，不断研磨改进，追求更好，形成终案。这是炎陵县芙蓉学校学科教研的一个缩影，也是炎陵县芙蓉学校教师团队的常态。开学以来，该校开展了28节新教师见面课和6节示范课，突出作业设计、作业面批、错题整理和个性辅导的研讨，努力让每个学生“吃好”“吃饱”。