点评老师简介

言安娜

白鹤小学语文教师，株洲市优秀教师，天元区优秀班主任。杏坛耕耘22载，潜心研究小学阅读教学和习作教学，初步形成了“着眼整体发展、着力语言训练、着重内化进程”的教学思想和“教得轻松、学得扎实”的教学特色。

修改前

捞上来的宠物

八达小学25班 廖尚谊 证号：21011004614

今天妈妈带我去捞虾子，我跑到小沟边一看，池子里的水清澈透明。水里的水草像一条条丝带，水上的浮萍挨得紧紧的，好像在开会说着什么小秘密。

我迫不及待地拿起网子，探头向小沟里寻找小虾子，我找啊找，终于找到了一只小虾。那只小虾一动不动地躺在水底的泥土上，似乎在懒洋洋地享受着太阳。我小心翼翼又悄无声息地把网子放入水中，那只虾好像没发现，我就把网子快速地往小虾那边一挥，哎呀呀，一只小虾就这样被我网住了。我用手捏住小虾想把它放入盒子里，可是这个小家伙左甩甩，右跳跳，我怎么也捏不住它。过了好一会，我终于捏住了它的小尾巴，小虾子这才挣扎着被我放进了盒子里。像这样的小虾我还捞了几只，但是也有好多逃走的。最有趣的是，我只看见一只虾，可是一捞却捞上来两只虾，我高兴坏了。

回家的路上，装小虾的盒子一直被我捧着，看着它们可爱的样子，我就忍不住地傻笑，妈妈说我这是“手不释虾”。

修改后

捞上来的宠物

八达小学25班 廖尚谊 证号：21011004614

今天，妈妈带我去捞虾，跑到小沟边一看，里面的水清澈透明，能看得清清楚楚。一条条水草像碧绿的丝带，轻轻浮动着，水上的浮萍挨得紧紧的，好像在开会，正说着什么小秘密。

我迫不及待地拿起纱网，探头在小沟里寻找，找啊找，终于找到了一只小虾。只见那只小虾一动不动地躺在水底的泥土上，似乎是在懒洋洋地晒着着太阳。我小心翼翼、悄无声息地把网放入水中，它好像没发现，于是我将纱网快速地往小虾那边一挥，哎呀呀，一只小虾就这样被我网住了。我用手捏住小虾，想把它放入盒子里，可是这个小家伙左甩甩，右跳跳，努力挣扎着，我怎么也捏不住它。过了好一会儿，我才终于捏住了它的小尾巴，把它放进了盒子里。像这样的小虾我还捞了几只，但是也有好多小虾逃走了。最有趣的是，有时我明明只看见一只虾，却捞上来两只虾，我高兴坏了。

回家的路上，装小虾的盒子一直被我捧着，看着它们可爱的样子，我忍不住傻笑，妈妈说我这是“手不释虾”！

点评

小作者的思路非常清晰，按照“捞虾前——捞虾中——捞虾后”的顺序，把捞虾的过程写得活泼有趣、灵动自然。尤其是捞虾时的动作描写和对自己的心理活动描写，小作者写得非常生动、充满童趣。文章的结尾还巧妙化用了成语，突出自己对小虾的喜爱之情。