家庭教育立法，是对家长最好的减压

马新声 王 鸿

10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了家庭教育促进法。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，同时还呼应了“双减”要求：除了政府部门要做好“双减”工作的落实监督之外，未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担。

长期以来，孩子们幼小的身心，被迫承受着课业负担与课外培训负担的双重压力。探究其因，少数家长“望子成龙”，迷信“不要输在起跑线上”，甚至拔苗助长，进而引发广大家长群体焦虑跟风是重要原因。作业多，往往不乏家长支持和配合；课外培训，更需要家长慷慨解囊，加上互相攀比，无疑助长了课外培训费用水涨船高。即使在“双减”政策出台后，个别家长还执迷不悟，逆风而动，甘愿花更大价钱，继续暗地寻访“地下”师资，甚至不惜“一对一”聘请家庭教师，成了“校外培训”垂而不死的帮凶。

现在，国家立法为家长上了“紧箍”：家长是法律上的责任主体，且受法律的监督。当“怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的”，会被“批评教育、劝诫制止”，必要时还要接受家庭教育指导——这种指导，无疑也是否定性甚至责罚性的社会评价。法律，无疑在家长头顶悬了一柄依法带孩的剑。

但细思之，对家长的法律约束何尝不是一种减负？因为课业负担过重，许多家长不得不硬着头皮，承担起辅导和批改孩子作业的职责。特别是课余双休甚至节假日，还得为孩子选择哪家培训机构“包打听”，带着孩子四处“赶场子”，身心疲惫，经济上也是不堪负担。如今有了法律约束，如果有家长仍挖空心思找校外培训，恐怕会要承担法律责任，毕竟，下次挨批甚至“办学习班”的就不再是孩子，而是家长本人了。只要把这部分家长的“病”治好了，广大家长自然也会更加心平气和，不用再陷入“内卷”。

故家庭教育立法看似为父母加了“紧箍”，其实是为了更好地“减压”。相信国家这一套教育的组合拳，能为促进未成年人健康成长和全面发展，提供更加有力的法治保障。

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