新型培训课，你家孩子“补”了吗？

◀▲天元区神农城的某少儿学习能力训练中心的课堂上，孩子们正在进行各种感统训练游戏。受访者供图

株洲晚报融媒体记者/易蓉

核心阅读

望子成龙、望女成凤是中国式家长的常态，“不让孩子输在起跑线上”这句话，则击中了不少家长的软肋。

近年来，“情商力”“认知力”“运动力”等各种能力训练逐渐进入大众视野。一节45分钟的早教课或学习能力培训课，少则百八十元，多则数百元，一期完整的早教课费用更是高达上万元。尽管价格不菲，但仍受到不少年轻父母的青睐，乃至追捧。

这类非学科培训课程为何火爆？让家长们欣然接受并为之买单？近日，记者进行了走访调查。

“软实力”培训教什么？情商也能“补”

“双减”政策出台后，比起应试类的学科培训，越来越多的家长开始着重培养孩子的学习能力。于是，一批学能培训、思维训练、艺术类培训等“软实力”培训机构受到热捧。

10月17日，位于天元区神农城的某少儿学习能力训练中心（以下简称训练中心）的“情商课教室”里正在上一堂“情绪识别课”。10个孩子围成圈席地而坐，年龄从4岁到8岁不等，他们正逐一讲述着令自己感到生气、伤心、开心、害怕的事情。但在讲述中，很多孩子的回答却“文不对题”，分不清生气和害怕的情绪。

50分钟的课程结束后，紧接着是30分钟的家长课程。老师会跟家长反馈孩子在课堂中的表现，并将相关应对方法告知家长，让他们回家后配合孩子使用。

“根据孩子们的表述，家长生活中对孩子情绪表达过度的，可控制一下；表达不明确的，应当给予孩子明确的反馈，这不仅有利于孩子正确表达自身情绪，也能正确了解他人情绪的来源。”训练中心校长林莉表示，通过运动力、认知力、情感力和体能训练，提高学生的学习能力，是该机构教程的核心体系。

而在某大型连锁早教中心，这些能力的培养来得更早一些。位于天元区神农城的这家早教中心，其“学员”大多是0至3岁的宝宝，根据年龄不同，宝宝可参与运动、音乐、艺术、技能等多个类别的课程，旨在培养和挖掘宝宝的社交与情感发展能力、学习能力与自我调节能力等8大能力。

记者来到该早教中心时，一堂名为“红绿灯”的课程正在进行。几名1岁4个月到1岁8个月大的宝宝正在根据设置的路程前进探索，途中会出现红色、绿色的标志物，孩子们会根据这些不同的标志物，或停下来或继续前进。“这个年龄段的孩子大部分已经蹒跚学步了，对事物有一定的认知和理解能力，在一段高低起伏的路程中，既能锻炼孩子的体能，还能训练认知和控制能力。此外，红绿灯场景是生活中常见的，也能应用到生活中。”该早教中心负责人Maggie表示，通过模拟情景加上辅助道具是这类培训机构最常见的教学方式，“通俗点来说，就是寓教于乐。”

据介绍，该早教中心目前仍有700多名在课“会员”，从2017年底成立至今，这家早教中心已累计拥有4千多名会员，一节45分钟的课程，均价可达到160元。而上述训练中心从2018年成立以来，会员也迅速从最初的几十名增加到目前的300多名，一节课50分钟，均价达到110元。

高昂的费用并没有吓退家长，甚至很多家长对于这样的高价欣然接受。不少“80后”“90后”家长观念超前，更加重视用科学的方式方法培养后代，家长和学生也逐渐从只注重文化学习的“死胡同”中走出来，向注重个体基础能力的培养、多元发展、个性化发展迈进。

“我家孩子虽然只有两岁多，但性格活泼，语言表达能力很强，已经能顺畅地与人交流了。”家长王女士带着宝宝已经在该早教中心上了一年多的早教课了，她坦言，如果一直在家，不会有这样的环境，“收费虽然不便宜，但算是物有所值。”

为何来上课？望子成龙的家长百态

一个行业的火爆跟消费者的需求密不可分。

半年前，市民张女士就将儿子送到了上述训练中心。4岁的儿子性情急躁，用专业的情商术语来形容，就是“不会管理自己的情绪”。在情急的那一瞬间，他容易出现肢体冲突。她曾试图自己给儿子矫正，但效果不佳。听到身边朋友的推荐后，她决定试一试专业机构的课程。经过半年的学习，目前孩子的专注力、社交能力都好了很多。

在张女士看来，人的情商分为先天遗传和后天学习，如果先天生理存在不足，就需要后天学习来完善。另一方面，父母的言传身教是孩子学习情商的主要来源，但每对父母或多或少都有着情商缺陷。在过去的家庭教育中，父母会斥责孩子的胆怯、骄躁和任性，却意识不到这是自己言传身教的过失。而现在，不少父母觉醒了，他们想通过外力来弥补自己的缺陷。

“这些家长大多是带着解决问题的心态，带着孩子来上课，希望孩子拥有更健全的人格和更健康的心态。”林莉说。

当然，也不乏带有功利心者。一些家长会有目的性地培养孩子的财商、交际能力和领导力，这与市场上对情商与成功关系的宣传不无相关。眼看情商作为一种人力资本的价值不断凸显，对于一部分已养成“追赶式教育”惯性的家长而言，情商补习班这趟快车自然不能错过。

“专业的人做专业的事，这类培训不是交智商税。”采访中，不少市民和培训机构负责人都如是说。在他们看来，良好的家庭教育也是一种方式，但专业培训机构能够提供更具有约束性、科学性、系统性的课程，这是很多家庭想做却难以做到的。

“我们的课程需要家长陪同孩子一起来上课。对于那些想花钱把小孩丢到机构，但自己却不配合的家长，我们也是不接收的。”林莉坦言，课程至少要保证一周上两次才有效果，而这其中家长的参与也必不可少，“只有家校联合，才能真正实现让孩子来上课的目的。”

科学、适时的“培训课”有必要

记者手记

随着各类学前培训机构的兴起，不少舆论也担心，现在的孩子会失去他们童年时该有的天真烂漫。逼着他们提前成为一个足够“成熟稳重”的人，是否会造成“揠苗助长”的反效果呢？但孩子在成长过程中多少会暴露出一些不足，确实需要家长和老师通过教育手段来好好帮助他们成长。

其实，注重孩子的早期教育并没有错，科学、适时的早期教育确实是有益的。尤其对于幼儿教育不知如何“下手”的年轻父母而言，专业机构提供了更好的亲子互动平台和更专业的方式方法。都说父母是孩子最好的老师，当父母在玩乐中对孩子进行训练，让孩子理解每一个新认知的意义，同时培养其爱人、爱己的性格，这就是一种成功的教育。

当然，这个过程不用操之过急，让孩子慢慢来，社会自然会让他变得成熟。比起“成长为一个该成为的人”，更重要的还是“成长为他们想成为的人”。