探索生命起源

茶陵县云阳小学四(4)班 刘森维 证号：20182473618

7月22日，我们校园记者来到了茶陵县妇幼保健院，学习如何给小宝宝洗澡，并且聆听讲座——《我从哪里来》。

我们签到后，分为3队，由3名护士姐姐分别带队。

坐电梯上了3楼，进到左手边的房间，我们就在那儿学习给小宝宝洗澡。一位护士姐姐自我介绍后，开始教我们。“先把小宝宝的身体用浴巾包住，防止宝宝着凉。给宝宝洗头时，先用清水打湿宝宝的头，挤点沐浴液，均匀地抹在头上，再冲水。洗身体时，要先用防水贴贴在小宝宝的肚脐眼上，防止水流进体内。洗完后，撕下防水贴，用医用棉签蘸点碘伏，轻轻地提起宝宝肚脐眼上的黑线，转圈圈似的涂在肚脐眼上，涂完后，用另一根棉签擦干……”

接着，我们观看了护士姐姐给婴儿洗澡：一个护士姐姐左手托着小宝宝的身子，右手握着一只小花洒淋水。洗完后还在宝宝脖子上套了婴儿专用泳圈，放到小水池里，小宝宝在小水池中惬意地玩，可真会享受生活呀！

之后，我们又上了6楼，看望一位刚生下小宝宝的母亲。走进病房，发现那位母亲好像生了一场大病似的，面容憔悴、眼睛无神，完全不同于平常的母亲。

后面，我们听了讲座——《我从哪里来》，了解了孕妇怀孕期间的各种不适和难受。

这一天的经历让我深切地体会到：为母不易，我们要尊重母亲、孝顺母亲，做个孝顺的孩子！

点评

题目“探索生命起源”太大了，小学生把控不住，与文章内容也缺乏熨合，大题小做了。这天的活动历程，有头有尾地讲清楚了，说明小作者善于观察生活，记性也很好。这是写好作文的前提条件、有利条件，希望小朋友好好珍惜，好好发扬。只是怀孕的艰难没有细致地描述，所以文末的体会显得突兀。建议：写作时多想想：我到底要说点儿什么？确定好写作重点。