景炎学子告诉你：“双减”之后，周末真精彩

“双减”政策来了，学生在周末可以从作业的题海里上岸了，可以从无休止的培训班里爬出来了，但学生解放以后，如何让周末变得有意义？请看看景炎学子的答案。

探索自然“有味道”

周末，田间地头出现了很多景炎学子的身影，他们挽起裤脚，拿着漏网，展开了各式各样的“田野调查”。

这样的举动源于生物老师欧阳柳在开学时布置了一道“生物探究”题，鼓励大家利用周末课余时间走进大自然，并根据教材上的提示，去寻找蚯蚓、观察昆虫、制作昆虫标本。

陪同探究的家长也表示，观察蚯蚓、捕捉昆虫看似容易，可同学们完成起来并不轻松。孩子们需要亲自捕捉和挖掘，培养了大家的协作能力和解决问题能力，这样的“生活中的课堂”，益智又有利于身心健康。

团建活动“有深度”

2014班B组和D组的同学们利用周末时间，展开了一场“金秋研学·绘梦之旅”团建活动。他们参观了秋瑾故居，了解民族女英雄成长的故事；在农家乐进行了“自己动手，丰衣足食”厨艺秀比拼；也明确了新学期的个人和小组的学习目标；还设计了丰富有趣的团建游戏，既增进了亲子关系，也增强了集体凝聚力。班主任黄诗武老师也闻讯赶来，参加了同学们的团建活动，并向大家表达了新学期的期望。

争做义工“有担当”

1916班彭韵歆和同学一行来到石峰区枫叶中学图书馆，帮助管理员整理图书，成为了一名小义工。1907班郭咏恬和小伙伴在所住区域进行了垃圾分类的社会调查，并向邻居们科普垃圾分类的相关知识。还有一些同学，或参与了社区服务，或在家里完成家务劳动……他们用自己的方式，学会了承担社会责任。

景炎学校相关负责人表示，“双减”减轻了学生的课业负担，家长和孩子应该合理规划好空闲时间，注重培养孩子的阅读习惯、运动习惯、劳动习惯、参与家庭生活的习惯以及兴趣爱好，促进孩子的全面发展，达到“减负”不“减质”的效果。

（图/文 宋芋璇 通讯员 侯馨予）