援疆教师王谦书：让自己活成一束光V

▲王谦书（左一）走访帮扶学校。受访者供图

 

株洲晚报融媒体记者/谭筱 通讯员/杨志坚 刘蓓

又是一年开学季，来自渌口区第五中学的王谦书老师正整理行装，准备奔赴新疆吐鲁番，继续她与新疆学生的不解情缘。

2020年9月，作为教育部“援藏援疆万名教师支教计划”的第二批援疆教师之一，王谦书克服重重困难，来到新疆吐鲁番市实验中学，开展为期两年的支教生涯。

省骨干教师、市学科带头人、市高三教学视导专家、县金牌教师……她是同事眼里的名师、大咖。当被问起为何选择援疆？她总是笑而不语。在她的心中，一直有一个声音在召唤：倾力援疆，无憾无悔。

悉心指导当地青年教师

在新疆吐鲁番市实验中学，王谦书承担两个班的语文教学兼援疆办公室工作。

王谦书不仅备受学生欢迎，在全校老师中也很有知名度，大家都知道“实验中学有个特别厉害的王老师。”

“师傅，名词作状语与名词作动词有什么区别？”“师傅，能不能帮我分析‘红石榴’班学生的作文？”……面对哈萨克族女孩、青年教师朱力得子·吾尼热哈孜接二连三的问题，王谦书总会耐心回答并悉心指导。

俗话说，名师出高徒。青年教师朱力得子·吾尼热哈孜在吐鲁番市高中语文录像课评比活动中，荣获一等奖。参加教育部主办的“第三届中华经典诵写讲比赛”，成功通过初赛（吐鲁番市仅一人），晋级复赛。

正是王谦书的倾囊相授，当地青年教师迅速成长。为受援学校、地区培养了一支“带不走”的队伍，师资力量的“造血”功能不断凸显。

用欣赏的眼光看待每名同学

王谦书从事教育工作已有22年，有丰富的教学经验，特别受学生们喜欢。“我们有老师了，终于不要听录像带上课了。”她刚到吐鲁番市实验中学时，当地学生由衷感慨。孩子们单纯真挚的情感让身在异乡的她感到无比温暖。

“只有努力把孩子们教好，才是对我最大的肯定。”王谦书顶着每周16节课的繁重工作量，做到每节课认真备课，钻研教材，精心制作课件。当地的孩子们很快就喜欢上了这位声音柔和有耐心的语文老师。

在教学中，她用欣赏的眼光看待每名同学，发现优点及时鼓励。同时，王谦书也发现，很多学生成绩差的原因不是笨，而是因为本身基础没有打好，不顾学生的理解能力再强行添加新知识新课程，只会适得其反。

了解这一点后，王谦书开始不断为学生巩固语文基础，并试着根据学生的思维寻找好方法。例如，学习文言文时，她会自己先背诵，再教学生们如何将全文背诵并默写，以此启发他们。这些方法颇为奏效。一年下来，孩子们对于语文课堂越来越有热情，家长也更愿意与她交流。

当起带货主播，代售新疆扶贫产品

葡萄、红枣是吐鲁番市的产业支柱，受疫情影响，销路不佳。王谦书老师便利用微信平台，当起带货主播，代售新疆扶贫产品。由于人脉好和感召力强，在九三学社渌口支社、株洲市九三学社社员们的大力帮扶下，她替当地百姓销售红枣、哈密瓜等共计400余件，4000多斤。

一年里，她去过郭若村维族老乡家，到过巴达木小学，种过哈密瓜、分过枣子，送过台灯……就这样，她克服一周16课时的高强度工作以及水土不服、身体不适等诸多困难，深入到吐鲁番市托克逊县郭若村，帮助贫困村民将农产品整理打包，定向发往千里之外的家乡株洲。

“感谢湖南亲人，感谢援疆干部（教师），我一定要好好学习，长大了考湖南的大学。”郭若村五星小学的一位小学生激动地与她分享梦想。

“倾其所有，尽我所能！让自己活成一束光，去点亮边疆的教育事业！”王谦书老师正在践行她的诺言。