上不了普高，该如何选择自己的前途？

对于初中毕业生来说，九年义务教育画上了句号。正值花季的少年们将面临人生的第一次“分流”。所谓“初中生分流”，是指遵循“学生自愿、家长同意”的原则，部分学生进入职业院校学习。那么，初中生分流后该何去何从？有二十余年职业教育背景的健坤北大青鸟有何优势？

近日，北大青鸟职业教育总经理陈峰波、副经理王丽琴就家长关注的问题给出了专业的看法和指导。

问 上不了普高，该如何选择自己的前途？

陈峰波：如果孩子上不了普高，我认为绝大多数孩子还是应该继续读书。但如何选择合适的学习路径，这就是很重要的事情。

第一，要规划好孩子的学历路径。孩子如果上不了普高，可以通过中职升学到高职、本科甚至研究生学历。孩子在中职时期，通过系统学习，参与技能高考或职教高考继续完成学历，这也契合顺应了国家职业教育的相应政策。因为目前来看，职业教育的上升路径已经打通，没有天花板。

第二，在中高职学习阶段，要努力学习技能。孩子没有就读一流高校，但能通过技能学习实现弯道超车，一样可以在职场上拥有较强的核心竞争力。

第三，要保证身心健康。初中毕业后，孩子们进入了人生观、价值观基本形成的关键时期。这个阶段，能在积极向上的氛围里成长至关重要。

问 北大青鸟如何顺应职业教育的发展？

陈峰波：北大青鸟始终专注于IT职业教育，始终践行职业教育就是就业教育的教育本质，始终坚持“支持每一位学员成为受人尊重的专业人才”的初心。我们认为，帮助学生成功就业永远都是硬道理。

在职业教育改革的大背景之下，北大青鸟会致力于让学生拥有过硬本领和美好心灵。对于学员来说，不仅就业竞争力增强了，也能实现体面就业，得到认可和尊重。

问 北大青鸟是如何培养学生的？

王丽琴：北大青鸟成立20多年来，累计培养的学生人数达到85万人，在学生管理和教学管理上有非常丰富的经验。

刚开始，我们接触15至17岁学生的时候，也有点懵。他们表现出来的状态就是怼天怼地怼父母怼老师，不喜欢学习，但是善良正直，有自己的见解。经过我们多年的教学实践，现在可以很自豪地讲，我们很懂这些孩子，很理解这个年龄阶段的孩子的天性和行为表现。哪个孩子没有叛逆期？没有“摇摇晃晃”的阶段？我们能做的就是通过爱与陪伴，把他们带回正轨。

北大青鸟一直秉承“教学为本，师爱为魂”的教学理念，不仅培养学生的一技之长，更关注学生的身心健康。学校有一套严格的教学管理规范。比如，课堂上，为了确保学生的学习兴趣，会引入积分制，以此鼓励学生积极主动地回答问题，完成课堂任务，甚至主动帮助其他同学。课下时间，教师会严格把控学生的作业完成情况，通过加入阶段性的测评，及时了解学生的学习情况，一旦发现跟不上进度的学生，会开展小班辅导。生活上，宿舍卫生管理、手机管理、日常访谈沟通以及必要的心理辅导，都有利于培养学生的独立意识。同时，通过拓展活动、学术活动、社会实践活动等，为学生搭建锻炼和展示的平台。

我们见证了许许多多学生的成长，看到他们毕业后在职场发展得很好，作为老师，我们非常自豪，也很有成就感。

（宋芋璇 整理）

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