假如我很高很高

八达小学二（5）班 廖尚谊 证号：21011004614 指导老师：谭鹭鹭

假如我很高很高，我就可以把小朋友挂在树上的风筝像摘苹果一样摘下来，小朋友对我说了“谢谢”后又可以快乐地玩耍。

假如我很高很高，我就可以在晚上摘一颗最亮的星星送给小朋友，收到星星的小朋友一定会开心极了，然后飞快地跑回家把星星挂在床前做台灯。

假如我很高很高，我就可以伸手摘一些白云尝尝，看看它们是什么味道。

假如我很高很高，可能也会遇到坏事。我出门时很可能会撞个鼻青脸肿、我可能进不上电梯、我可能会撞倒房子……

可是我就是我，既不高也不矮，这让我哭笑不得。

点评

如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。小作者以丰富奇特的想象，生动活泼的语言，采用排比句式“假如我很高很高，我就可以……”的构段方式既向我们展现了自己的一系列美好而有趣的愿望，也吐露了假如长得高可能会带来的烦恼，最后结尾回归现实生活，简单的一句话流露出小作者那份无奈的心情，让读者读了忍俊不禁。