让孩子站在学校的正中央

3月1日，新学期开学第一天，市二中青龙湾小学召开了一场盛大而隆重的开学典礼。典礼上，学校特地邀请了一位嘉宾登台，接受孩子们的鲜花和掌声。55岁的唐晓红是一位党员，也是该校聘请的保洁人员，孩子们亲切地叫她“唐奶奶”。每天，唐奶奶都会把校园打扫得干干净净，迎接孩子们入校。

“从现在做起，从今天做起，我们以实际行动争当少先队员……”该校校长曾玉珺带领孩子们一起宣誓。她说，让同学们向唐奶奶送鲜花，就是希望每一位孩子能向身边的榜样学习，从身边的小事做起，从小立下报国志向，努力读书，长大建设伟大祖国。

校长是学校之魂。近日，记者与曾玉珺进行了对话。

谈学校

“建设没有围墙的学校”

去年6月，开学前夕，青龙湾小学曾邀请全市市民参与互动分享，对学校结合现有设施和环境，提出关于校园设施、课程设计等方面的建议，这是我市新建小学首次开展此类公开建议征集活动。“建设一所没有围墙的学校。”曾玉珺说。

带孩子们去英雄故里研学，去农场劳动，与特殊教育学校的孩子们结对课堂里的教育……曾玉珺介绍，青龙湾小学将“课堂”无限拓展。

在曾玉珺看来，课堂里的教育，只是二中青龙湾小学最初级的功能，其最核心的是多位一体的成长体系，囊括文化教育、生活教育、职业教育等，让教育深入孩子生活的每个角落。

学校注重培养孩子优秀的学术知识、认知方法、兴趣技能，良好的行为习惯、健全的身心品格以及积极的体育精神等综合素质。课堂之外，还同时提供丰富的主题课外活动，充分发掘和发展学生各项潜能。

谈学生

“让孩子站在学校的正中央”

学生的成长是学校存在的全部意义。在青龙湾小学，所有的努力都是为了学生健康成长，让孩子站在学校的正中央。

学校各个角落的安全提示，全部由学生手写；设立校园之星阳光栏，学生的任何特长都可以充分展示；老师在教室中没有讲台，与学生更靠近；学校升旗时，所有学生都可以轮流上台发言。

“平等对待学生，鼓励有差异的孩子得到个性化的差异发展，在课程设置上做到和而不同，关注学生个性差异，坚持因性育人。”曾玉珺介绍，一方面，学校坚持抓学生的学习成绩，在教育教学管理中，老师们积极开展课题研究，让教育科研扎根于课堂，为教育教学服务，教学能力显著提升，通过形式多样的教学方式，让学生们愿意学习，爱上学习。

另一方面，学校也遵循孩子们的发展规律，坚守学生立场，引导老师树立多元化的学生观，平等对待学生，鼓励有差异的孩子得到个性化的差异发展，从而更好地培养学生阳光、自信、开放、乐群的心态，提高人际交往能力，懂得学会学习，学会面对困难和挫折，为将来走向社会打下良好的基础。

（图/文 唐翔 汪洋龙）