荷塘外国语校园记者采访实践：对话准学弟学妹及家长

▲校园记者正在采访。　唐清辉 摄

本报讯（通讯员 唐清辉）4月30日，荷塘外国语校园记者采访报道组利用大课间采访了来校体验的幼儿园小朋友、家长和老师，这是校园记者在媒介素养培训后的又一次采访实践。

“小朋友，你喜欢我们学校吗？”“家长您好！请问您对我们学校的第一感受是什么?”“老师您好！请问小朋友就要毕业了，您舍得他们吗？”校园记者戴着红红的记者帽，身着红红的马甲，手拿采访本和笔，有些胆怯却自信地走向被采访者。

“小朋友请问你们今天上了什么课？喜欢我们的课程吗？”校园记者李沁沙声音清脆，笑眯眯地跟小朋友聊天，有的孩子抢着回答：“喜欢手工课，老师教我们做小动物的帽子，戴上帽子，我觉得自己就是一个小动物了，非常有趣”；有的大声回答，“我最喜欢沙画课，可以画不同的图案，以前画画都是在纸上，今天是在沙画台上画的”。

“看到可爱的弟弟妹妹们，我想起了自己第一次来学校体验时的情景。”校园记者何成洁笑得眉眼弯弯：“那时带我们参观的就是现在的班主任谭老师，她人美又温柔，黑亮的眼，像是会说话一样，现在还清晰地记得”。张楚涵笑得一脸灿烂，“虽然岁月流逝了4年，可我依旧能清晰地回忆起初来外国语时那些美好的画面，就像昨天才发生的一样”。

幼小衔接活动涵盖课程体验和家长课堂两大类，学生课程体验全部在学校功能房进行，包括沙画、手工、英语、科技或舞蹈等。家长参观校园后走进设在多媒体教室的家长课堂，观看低年级某个班“基础认知”和“自主识字”各10分钟的展示课后聆听校长以“开启智慧的瓶盖”为主题的讲座，使家长全面了解外国语的办学理念同时也消除了孩子入学的焦虑。