年纪轻轻的“优秀班主任”

“少年辛苦终成事，莫向光阴惰寸功。”这是株洲潇湘实验学校陈建林老师常对班上学生说的话。29岁的陈建林是位年轻的老师，大男孩的模样让他很快和学生打成一片，同时，他沉稳与博爱的性格也让学生感受到了暖心的关怀。

在学校今年的年度表彰大会上，他被评为“优秀班主任”，收获了鲜花与认可。

把全部时间献给学生

陪伴是陈建林作为班主任的关键词。早上晨读时，教室外时不时出现他一晃而过的身影；中午休息时，他也会定时来到教室，随时准备为学生答疑解惑。到了晚上，他都会雷打不动地去教室转转，“这个时间，学了一天的孩子们都有些疲惫了，我常常想些笑话去教室跟他们打趣聊一会儿，振奋精神。”

“陈老师这个人嘛，心细如发，甚至都记得我们的生日。大老爷们却能考虑这么多，我要向他学习！”这是一位学生对陈建林的评价。

正是在陈建林全天候的陪伴下，他带领的班级班风正，学风浓，成绩名列前茅，家长谈起年轻的陈老师，无不夸赞。

把思想教育放在首位

陈建林认为，作为教师，要将思想教育放在首位。学生拥有良好的思想品德，积极乐观的处事心态是人生的重要课题。

班会课上，他设计了“理想教育”、“感恩教育”“养成教育”等各种行之有效的教育活动，对学生们进行身心教育，帮助他们树立正确的世界观。课下时间，他也没有停下来，常常与学生“掏心窝子”，及时关注学生成长路上所遇到的每一个小问题，并引导学生找到目标，树立理想。

走进陈建林老师的办公室，两个班交上来的数学作业垒成了一座小山，除了班主任，他还是两个班的数学老师，不仅要无微不至地关注学生，还要批改作业、根据各班情况备课、帮助数学薄弱的学生做学案。他脸上偶尔透出疲惫，但他却觉得生活充实。“业精于勤，荒于嬉。”他如此要求自己，就是以身作则，让学生明白要想做好一件事要勤奋而专精，不能懈怠或想着玩乐。

看着自己的学生越来越好，班上的学习氛围越来越浓厚。陈建林形容道：“我现在的快乐，比天还高，比海更广。”

（文/宋芋璇 图/何娇）