孩子不用写作业 家长喜忧参半

本报讯（株洲晚报融媒体记者 谭筱）4月21日，一张姓市民拨打本报教育服务热线（28831972）表示，最近她有些焦虑，因为，女儿所在的学校，今年起小学一二年级不布置书面家庭作业了。

张女士表示，一方面想让孩子巩固所学知识，能用家庭作业来约束，另一方面觉得这样能让孩子花更多时间阅读课外知识了，让她觉得两难。

记者从市教育部门了解到，早在今年1月我市已出台《关于规范义务教育阶段学生家庭作业》的通知，通知提出，严格控制不同阶段的书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟。

为什么没有书面家庭作业？

家长

为此，记者采访了部分家长。和张女士一样，大部分家长都是喜忧参半。天元区某小学一年级学生晓婷，昨天放学回家，从书包里拿出课外书《论语》，背了其中一句话，只有20来个字。晓婷记性好，只花了2分钟就背下来了。

这2分钟，就是她的家庭作业。

对于这样的家庭作业，晓婷的父母一开始并不适应。看着别的同龄人都有作业，家长甚至还给老师打过电话：“为什么没有书面家庭作业？回家就是拍球、念童话故事？”

担忧归担忧，母亲汪女士却发现，孩子回家轻松了，可以做自己喜欢的事，学习成绩也没有下降。她开始慢慢接受把更多的课外时间留给孩子。

有些家长，根据这种变化，也做了相应调整。一位姓陈的家长说，她会花更多的时间和孩子互动，有针对性地制定学习计划。“光课堂上的知识肯定是不够的。”陈女士说，她主动找任课老师，了解孩子学习情况，再综合考虑，购买适合自家孩子的课外读物和习题。

可以加强亲子互动、实践的时间

学校

根据摸底统计，我市不少学校已经实施“小学一二年级不布置书面家庭作业”，但这不等于让孩子瞎玩，而是偏向实践、体验和互动，并且很多都需要家长参与。

记者调查发现，不少一二年级班主任表示：“群里会公布当天的学习内容，然后，家长可以根据孩子的学习情况布置个性化任务。”不少班主任认为，孩子的课外阅读也同样重要。

荷塘小学副校长李倩则认为，很多实践、体验类的作业，都需家长参与。孩子在学习过程中，有家长的陪伴非常重要。取消小学一二年级书面家庭作业后，可以加强亲子互动、实践的时间。