专家引领 助推课堂教学新飞跃

3月27日上午，株洲市南方中学特邀湖南省教科院基础教育研究所九大文化学科教研员来校指导课堂教学模式构建工作。学校领导班子成员、中层干部及九大文化学科教研组长等陪同听评课。

据悉，此前省教科院基础教育研究所专家已对学校提交的30种课堂教学模式分学科进行了深入研讨，并提出了具体的修改建议。学校各课模相关执教老师根据专家反馈的意见，对课模做了进一步的修改和完善，在此基础上，接受专家的现场指导。

当天，专家深入高一、高二、高三课堂，共听取9个学科9堂课。课堂上，授课教师在“以学定教，诱思探究”教学理念的指引下，灵活运用互动式、启发式、探究式、体验式等多种教学方式，充分展现南中特色课堂教学模式。

听课结束后，各学科分场地进行研讨交流。专家结合各学科早先提交的课模材料，根据听课的实际情况，从理念、模式、教学实际等方面具体指导。专家充分赞扬了学校教师勤于研究、勇于探索的精神，高度肯定了课模构建工作取得的成果。同时，结合各地区课模建设情况，为学校提供横向比较，提出改进意见和方法。

此次教研活动，既是一场思维的碰撞，也是一场交流的盛会。专家们高屋建瓴的指导，为课堂教学模式构建工作和教师的专业发展指明了方向，促进了学校的教学教研工作，也有利于学校把准教育教学航向，不断提升教师综合素养，推动学校教育教学工作再谱新篇。

（通讯员 刘艺琴 杨斯琦）