“家长可摆脱辅导孩子写作时的崩溃”

讲述人：荷塘外国语小学C1907 杨宇轩妈妈 黄灿

晚上，我仔细翻阅了孩子带回来的《未来作家》，爱不释手。其中劳虹老师总结看图画，编故事中提到的“抓住细节知图意，展开想象写具体”的方法让我印象深刻。

劳老师告诉孩子们，在写作时要充分发挥想象力，去写出有新意的作文；学会用“发散思维”创新作文；用“真情实感”让你的作文带上浓重的个人特色；还要注意恰当运用细节描写，让你的角度与众不同。还有很多名师们提到的闯关小任务、闯关攻略、闯关素材等关于写作方面的方式方法，也给我这个低年级家长提供了很多关于如何辅导孩子写作的“营养”。

在平日的生活中，我们家长可就此慢慢摆脱“一辅导写作就鸡飞狗跳”的崩溃状况，多运用这些名师们的“小锦囊”，有针对性、有目的地与孩子诚心交流，分享思想，轻松营造一个共同探索学习与成长的愉快话题。